EGÉSZSÉGTUDOMÁNY, LVI. ÉVFOLYAM, 2012. 4. SZÁM - ÁNTSZ
EGÉSZSÉGTUDOMÁNY, LVI. ÉVFOLYAM, 2012. 4. SZÁM - ÁNTSZ
EGÉSZSÉGTUDOMÁNY, LVI. ÉVFOLYAM, 2012. 4. SZÁM - ÁNTSZ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>EGÉSZSÉGTUDOMÁNY</strong>, <strong>LVI</strong>. <strong>ÉVFOLYAM</strong>, <strong>2012.</strong> <strong>4.</strong> <strong>SZÁM</strong> 2012/4<br />
Teljes körű iskolai egészségfejlesztés megvalósítása az új köznevelési törvény<br />
alapján<br />
Somhegyi Annamária<br />
Országos Gerincgyógyászati Központ, Budapest<br />
A Népegészségügyi Tárcaközi Bizottság döntése értelmében az illetékes minisztériumok<br />
2003-ban megtervezték a teljes körű iskolai egészségfejlesztési programot azzal a<br />
népegészségügyi céllal, hogy néhány éves fokozatos elterjesztést követően végül minden<br />
gyermek részesüljön benne. A kormányzat a terv forrását 2003-2010 közt nem biztosította. A<br />
2010. júniusban felállt kormány programjában szerepel a „tudásra, erkölcsre, egészségre<br />
nevelés”, valamint a mindennapi testnevelés felmenő rendszerű bevezetése külön nevesítve<br />
is. Az egészségügyi törvény 2011. júliusi módosítása az iskola-egészségügyi gondozás egyik<br />
feladataként tartalmazza a teljes körű iskolai egészségfejlesztést (42.§ 1.a. bekezdése). A teljes<br />
körű iskolai egészségfejlesztés bevezetését előbb nagyszabású TÁMOP pályázattal kívánta<br />
elősegíteni a Nemzeti Erőforrás Minisztérium /1276/2011 (VIII.10.) Korm. Határozat/. Egy<br />
ezt követő forrás-elvonás miatt erre végül nem került sor. A projektszerű elindítás helyett<br />
azonban a köznevelés egészébe történő beépítést valósította meg a kormányzat az<br />
idevonatkozó jogszabályok megfelelő kialakításával: elsősorban a nemzeti köznevelésről szóló<br />
2011. évi CXC. törvénnyel, valamint a <strong>2012.</strong> májusban elfogadott Nemzeti Alaptantervvel, a<br />
<strong>2012.</strong> februárban elfogadott Nemzeti Vidékstratégiával, valamint a nemdohányzók<br />
védelméről szóló törvény 2011-ben történt szigorításával. A közétkeztetésről szóló EMMI<br />
rendelet kibocsátása várható, ez teljesíteni fogja az egészséges táplálkozás korszerű<br />
elvárásainak kötelezővé tételét; addig is az országos tisztifőorvos ajánlása van érvényben,<br />
mely a rendelettervezethez igen hasonló. A népegészségügy részéről az iskolák<br />
egészségfejlesztő tevékenységeinek segítését és nyomon követését kell még megoldani a<br />
megfelelő szakemberekből álló segítő hálózattal.<br />
***<br />
Népegészségügy a nemzeti fejlesztéspolitikában<br />
Szőke Katalin<br />
Országos Tisztifőorvosi Hivatal<br />
Magyarország európai uniós csatlakozása után – de már tagjelölt országként is – jogosulttá<br />
vált európai uniós források lehívására, az uniós pénzek jelentős részét a különböző<br />
szakterületeket érintő fejlesztési programok keretében osztja szét. Minden ország maga<br />
határozza meg azt, hogy mely területeken, milyen célok elérése érdekében célszerű a<br />
fejlesztési erőforrásokat koncentrálni. A magyarországi fejlesztéspolitika a gazdaság és a<br />
társadalom egyenletes és fenntartható fejlődésének megteremtését tűzte ki fő céljául,<br />
„melynek elérése során a lakosság életszínvonala nő, életminősége javulhat”. A döntéshozók<br />
az életminőség javítására – a fejlesztéspolitikai koncepciók alapján – foglalkoztatási, oktatási,<br />
szociális és egészségügyi területeken megvalósuló fejlesztési projektekben látnak<br />
lehetőségeket. Az Európai Unió 2007-2013-as programozási időszakához kapcsolódva, s<br />
egyben a II. Nemzeti Fejlesztési Terv (II. NFT) céljaihoz illeszkedően új operatív programok<br />
(OP) indultak 2007-ben, majd az Új Széchenyi Terv keretében 2011-ben. A II. Nemzeti<br />
Fejlesztési Tervhez 2005-ben elkészült Egészségügyi Fejlesztéspolitikai Koncepció (EFK) az<br />
egészségügyi ágazat jövőképét, a 2020-ig elérendő célállapotot fogalmazta meg. Az EFK –<br />
amelynek legmagasabb szintű célja a magyar lakosság egészségi állapotának jelentős javítása<br />
– az egészségügyi, népegészségügyi fejlesztések fő irányainak, beavatkozási területeinek<br />
kijelölése során egymásra épülő, egymást kiegészítő fejlesztések koherens rendszerére tett<br />
javaslatot. Az előadás a főbb beavatkozási területek közül a népegészségügyi<br />
intézményrendszer fejlesztésére vonatkozó fejlesztési programokat tekinti át történeti<br />
rendben, kiemelve az egészségfejlesztési programok jellemzőit, valamint kitérve a projektek<br />
aktuális helyzetére.<br />
61