56 Sárospataki Füzetek <strong>2010</strong>/4Győri L. JánosA református szemléletmód harmadik, irodalmunkban is gyakran tetten érhetőeleme az ószövetségi gyökerű, profetikus kritikai hangvétel. A 16-17. századi magyarprédikátorok - így pl. Szkhárosi Horvát András ( ? – 1549 után) tállyai lelkészfeddő énekei - még valóságos prófétai hévvel ítélték el az urak kegyetlenkedését,olykor az egyházi elöljáróságot sem kímélve: „Az fösvénységet az Isten megtiltá,/ Mikoraz törvényt zsidóknak kiadá;/ Az parancsolatban „ne orozz” azt mondá,/ Más ember marhájátsenki ne kévánja,/ Ki ezt meg nem tartja, Istent megútálja… Jeremiásnak bételék mondása,/Mind igyekeznek – úgymond álnokságra./ Az nagy fösvénységre, nagy uzsoraságra,/ Mindpapok, próféták hajlók gonoszságra,/ Azért mind fejenként jutnak nagy romlásra…” (Azfösvénységről, 1545). A prédikátori társadalomkritika forrása az ószövetségi próféciákbankeresendő, igazi mértéke azonban az Evangélium. A 16. századi prédikátorokugyanis nem modern értelemben vett társadalmi egyenlőségről beszéltek, hanemaz Isten előtti egyenlőség jegyében a kegyelem és a felelősség egyenlőmértékéről. Eszerint az embert nem társadalmi rangja vagy a rábízott feladat nagysága,hanem sokkal inkább vállalt feladata betöltésének mértéke minősíti. Irodalmunkbanez a szemlélet később már teológiai alapokat nélkülöző, de szigorúanközösségi-erkölcsi alapokon nyugvó társadalomkritikává szelídült. Ady Endre profetikuserejű nemzetostorozó költészete azonban újra visszatalált a bibliai gyökerekhez,s ezt követően 20. századi prózairodalmunkban elsősorban a többnyireugyancsak református neveltetésű népi írók, különösen is Szabó Dezső, MóriczZsigmond és Németh László írásaiban újraéled a részben bibliai, részben politikaigyökerű szociális érzékenység. Figyelemre méltó, hogy mindhárom regényírónkreformátus lelkipásztor hősöket is szerepeltet regényeiben (Szabó Dezső: Az elsodortfalu, 1919; Móricz Zsigmond: A fáklya, 1917; Németh László: Emberi színjáték,1929). Jellemző, hogy a század eleji nagy magyar földindulásban ezek a lelkipásztorokrendre elbuknak hivatalukban. Ez a biblikus gyökerű kritikai hang s alelkész-hős szerepeltetése később Makkai Sándor (Holt tenger, 1936) és WassAlbert regényeinek (Elvész a nyom, 1948; Átoksori kísértetek, 1964) is visszavisszaköszönőeleme. A fáklya (1917) lelkészhőse, Matolcsy Miklós a debreceniteológiának, Móricz egykori iskolájának ígéretes diákja. Tanulmányait befejezvelobogó lélekkel, nagy tervekkel érkezik egy kis szatmári faluba, hogy népe mindeneselegyen: papja, orvosa, tanítója egy személyben, s mindezt a szeretet jegyébenigyekszik megvalósítani. A korabeli magyar falu valós problémáival szembesülvegyorsan ki kell ábrándulnia naiv elképzeléseiből, s harcába belefáradva végül megalkusziksaját lelkiismeretével. Ekkor a regény váratlan fordulatot vesz: egy bálalkalmával az égő csűrben rekedt híveinek sikoltása újra fáklyává magasítja a főhőst,aki életét kockára téve, igyekszik menteni a bajbajutottakat. Ekkor azonbanújabb fordulat következik: az életmentő munka során szerzett tüdőgyulladás ágybadönti a lelkészt, akinek Móricz a halálos ágyon ezeket a szavakat adja a szájába:„Elvégeztetett, de semmi sem tisztáztatott.” A drámai fordulatokban bővelkedő Móriczregénynemcsak az író személyes kételyeit szólaltatja meg a papi hivatás 20. századilehetőségeivel kapcsolatban, hanem a híveiért önmagát feláldozó Matolcsy alakjábanegyúttal annak méltóságát is visszaadja.A magyar református szemlélet negyedik lényeges összetevője az egyházi iskolákhozvaló rendíthetetlen hűség. A magyar reformátusság társadalmi bázisát egé-
Reformátusság és magyar irodalom…szen a 20. századig a földművelő kis- és középparaszti réteg és a kisnemesség jelentette.E társadalmi rétegek életvitelében és szemléletében azonban – az angol puritánokkalvagy a német-holland pietistákkal ellentétben - a személyes kegyességgyakorlása csekély szerepet játszott. A népegyházias közegben élő magyar vidékireformátusság lelki életét a vasárnapi templomozás mellett leginkább a zsoltárénekléshagyománya és a gyermekek református iskoláztatása jelentette. A reformátusszemléletmód és életgyakorlat továbbadója így elsősorban nem a család, hanem aziskola lett. Ezzel magyarázható, miért ragaszkodott a magyar reformátusság évszázadokonát olyan szívósan iskoláihoz, s hogy miért játszott számos írónk, költőnkszemélyiségfejlődésében az elmúlt századokban a család mellett meghatározó szerepeta református iskola is. Köztudott, hogy Móricz Zsigmond, anyai felmenőihezhasonlóan, összes iskoláit református intézményekben végezte: a debreceni és sárospatakikollégiumban, illetve a kisújszállási gimnáziumban.A református iskola azonban nemcsak a szellemi-lelki felkészülés színtere, hanemaz utóbbi két évszázadban a magyar prózairodalom kedvelt témája is. A 19.században Jókai Mórnál (És mégis mozog a föld, 1872) és Baksay Sándornál (Acsudálatos történet, 1895) még elsősorban mint a nemzeti ellenállás és a műveltségletéteményese jelenik meg a református felekezeti iskola, a 20. században – Móricznál(Légy jó mindhalálig, 1920) vagy Szabó Magdánál (Abigél, 1970) – viszontmár sokkal inkább a világháborúk és forradalmak szorításában vajúdó magyar társadalomútkeresését példázza.Móricz Zsigmond, aki – mint láttuk – származása és neveltetése révén ezernyiszállal kötődött a magyar reformátussághoz, élete során ismételten el-eltávolodottaz intézményes egyháztól, sőt némely írásáért – pl. A fáklya – maga az egyháziközvélemény is neheztelt rá, teljesen kiszakadni ebből az örökségből azonban sohasemtudott s nyilván nem is akart. Élete utolsó éveiben Leányfaluból rendszeresenátjárt a közeli Pócsmegyerre a vasárnapi istentiszteletre, s a templomozás utánjóízűen diskurált a presbiterekkel, ahogyan azt gyermekkorában falusi férfiaktólTiszacsécsén, Túristvándiban vagy Prügyön láthatta. A reformátussághoz és egykoriiskolájához való hűségét azonban talán leginkább az a beszéde példázza, amelyet1930-ban a Debreceni Kollégium diákjai körében tartott. Mondandóm zárásakénthadd idézzek ebből néhány gondolatot: „Sok regényt írtam meg életemben…. De a debrecenikollégium sorsát még nem jártam be… az mint szellemi melegágy, mint tökéletes lelki tőke,érintetlenül... él bennem. S ha valamit mégis hoztam a magyar Mindenségből, azért hozhattam,mert életem legelső korában millió benyomásban öröködött meg az a múlt, amely ezekhez a falakhozfűződik, az a múlt, amelynek örök szimbóluma számomra ez az épület. Visszamegyeka legelső napokra, mikor idehoztak szüleim. Jöttem egy parányi kis kálvinista magyar falubólebbe a roppant épületbe. Jöttem egy olyan világból, ahol a szegénység és a múlton való csüggés volturalkodó gondolat… S itt azt találtam, amit kereshetett az öntudatlan létem: monumentáliszsúfoltságát a múltnak és a jelennek… S azóta, az eltelt harmincöt esztendőben nekem Debrecenvolt mindig az anyaföld, amellyel ha érintkezhettem, újjá születve, új erőre kapva mentemtovább az életben… És íme most, az élet útjának nagyobb darabját bejárva, deresedő fővel és azérett búzakalász meghajlottságával itt vagyok abban a teremben, melynek karzatáról oly sokszorhallgattam a legtörzsökösebb magyar parlamentet, az egyházkerületi közgyűléseket. S ugyanaz aláz és áhítat és idealizmus ég bennem, mint a mécses lángja, amely a 13 éves gyermekben már<strong>2010</strong>/4 Sárospataki Füzetek 57
- Page 5: Oktass,hogy éljek!
- Page 8 and 9: Barnóczki AnitaKezdet és vég egy
- Page 11 and 12: Busch, EberhardGibt es reale Gründ
- Page 13 and 14: Gibt es reale Gründe glücklich zu
- Page 15 and 16: Gibt es reale Gründe glücklich zu
- Page 17 and 18: Gibt es reale Gründe glücklich zu
- Page 19 and 20: Busch, EberhardDie Sendung der ganz
- Page 21 and 22: Die Sendung der ganzen christlichen
- Page 23: Die Sendung der ganzen christlichen
- Page 26 and 27: Busch, Eberhardständnis könnte au
- Page 28 and 29: 28 Sárospataki Füzetek 2010/4Busc
- Page 31 and 32: Püsök SaroltaGyarapodni Isten és
- Page 33 and 34: Gyarapodni Isten és emberek előtt
- Page 35 and 36: Gyarapodni Isten és emberek előtt
- Page 37 and 38: Gyarapodni Isten és emberek előtt
- Page 39 and 40: Gyarapodni Isten és emberek előtt
- Page 41 and 42: Gyarapodni Isten és emberek előtt
- Page 43: Gyarapodni Isten és emberek előtt
- Page 46 and 47: Csohány Jánosgessé váló politi
- Page 48 and 49: Csohány János1860. január 11-én
- Page 50 and 51: Csohány Jánostanács rendeletben
- Page 52 and 53: Csohány JánosAbstractThe Final Ph
- Page 54 and 55: Győri L. Jánosazaz a 16. századb
- Page 58 and 59: Győri L. Jánoségett. És hálás
- Page 60 and 61: Bartha Ákoste, és munkatáborrá,
- Page 62 and 63: Bartha Ákoskon és a korabeli film
- Page 64 and 65: Bartha Ákosvallanak az iratok, 24
- Page 66 and 67: Bartha Ákos„falumunka” koncepc
- Page 68 and 69: Bartha Ákosmeg a nagy visszhangot
- Page 70 and 71: Bartha Ákosvalószínűleg a munka
- Page 72 and 73: Bartha Ákossajtó ellene irányul
- Page 74 and 75: Bartha Ákosnap is megkapja a maga
- Page 76 and 77: Bartha Ákosták meg étkezésüket
- Page 78 and 79: Bartha Ákoskább abban a miliőben
- Page 81 and 82: Enghy SándorZofóniás apokalipszi
- Page 83 and 84: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 85 and 86: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 87 and 88: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 89 and 90: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 91 and 92: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 93 and 94: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 95 and 96: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 97 and 98: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 99: Zofóniás apokalipszisének elemz
- Page 102 and 103: Rogerson, John W.csak nagyon időig
- Page 104 and 105: Rogerson, John W.BevezetésMilyen f
- Page 106 and 107:
Rogerson, John W.Az alkalmazkodás
- Page 108 and 109:
Rogerson, John W.miszerint a tört
- Page 110 and 111:
Rogerson, John W.még egy olyan rag
- Page 113 and 114:
Rácsok GabriellaReframing Theology
- Page 115 and 116:
Recenzióamelyek hozzájárulhatnak