07.06.2014 Views

laporan akhir kampanye hutan geumpang, kompleks ... - RarePlanet

laporan akhir kampanye hutan geumpang, kompleks ... - RarePlanet

laporan akhir kampanye hutan geumpang, kompleks ... - RarePlanet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

jilbab (penutup kepala wanita muslim). Walaupun, anak-anak tidak menjadi fokus utama <strong>kampanye</strong>, namun mereka dianggap penting karena mereka adalah jendela<br />

untuk orang tua mereka. Dan anggapan ini terbukti selama kami melakukan <strong>kampanye</strong>. (Pembahasan tentang hal ini secara khusus akan dibahas dalam bab<br />

kegiatan <strong>kampanye</strong>, bagian kegiatan kunjungan sekolah.) Ketika kami berhubungan dengan para petani maka penggunaan maskot kami bubuhkan di poster,<br />

spanduk kegiatan dan pamflet kebun demplot sehingga menurut kami lebih mudah dijangkau oleh para petani lokal setempat. Berbeda dengan anak-anak,<br />

pendekatan pada para petani harus memakai pendekatan pembelajaran orang dewasa. Oleh karenanya, maskot tidak begitu mendapatkan penekanan kecuali hanya<br />

pembubuhan maskot di sudut poster, spanduk dan pamflet sebagai penanda kegiatan.<br />

Para petani adalah orang dewasa yang materi pesannya diarahkan secara langsung kepada tindakan atau pendorong perilaku. Penekanan diberikan pada materi<br />

pesan untuk mengerakkan mereka dari satu tahapan perubahan perilaku ke arah perubahan perilaku lainnya. Baik melalui poster ataupun media lainnya yang dipakai<br />

dalam <strong>kampanye</strong> ini, khalayak target petani diarahkan juga pada perluasan komunikasi interpersonal diantara mereka. Diharapkan dengan perluasan komunikasi<br />

interpersonal diantara mereka maka akan mudah mengerakkan khalayak tersebut sepanjang kontinum perubahan perilaku dari Pra kontemplasi / kontemplasi ke<br />

tindakan dan pemeliharaan perilaku yang diinginkan. Dengan demikian, perubahan aktual dan pengurangan ancaman yang ditargetkan dapat tercapai dan<br />

berdampak pada hasil konservasi yang positif.<br />

Dalam menentukan desain maskot, tim <strong>kampanye</strong> seringkali “mencuri ide” dari Rare Pride Handbook – A Guide for Inspiring Conservation in Your Community (Buku<br />

Pegangan Pride Rare - Sebuah Panduan untuk Menginspirasi Konservasi dalam Komunitas Anda) yang sangat berguna dalam menyesuaikan kegiatan dengan<br />

material <strong>kampanye</strong> yang mana yang akan dipakai, mengali desain unik dari model material <strong>kampanye</strong> lainnya yang pernah dilakukan. Dalam menyusun pesan-pesan<br />

<strong>kampanye</strong>, tim tidak hanya mengacu pada Teori Perubahan, tetapi juga melihat berbagai sasaran SMART yang telah disetujui untuk memastikan bahwa pesan akan<br />

benar-benar sesuai dengan Rencana Proyek asli, dan dalam kerangka waktu dan fungsi dari Strategi-strategi Penyingkiran Halangan yang diadopsi untuk<br />

mengurangi dampak pada model perluasan lahan yang dilakukan komunitas setempat. Manajer Kampanye membuat Rencana Kerja Kegiatan Pemasaran untuk<br />

menguraikan urutan dari berbagai bagian proyek tersebut, untuk menyelaraskan produksi materi dan pembuatan pesan untuk khalayak yang sesuai dan<br />

menganggarkan sumber-sumber daya manusia dan keuangan. Hal ini dapat diringkas dalam tabel berikut:<br />

Tabel 3.3 Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran<br />

Khalayak Sasaran Tahapan Perilaku Kegiatan Pemasaran<br />

1 Petani K = Pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan Poster<br />

2 Petani K = Pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan Leaflet dan Brosur<br />

3 Petani A + IC = Pesan emosional untuk mengubah sikap dan mendorong percakapan Ramadhan Campaign<br />

4 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi model perubahan perilaku Poster<br />

5 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi model perubahan perilaku Pertemuan Warga<br />

6 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi model perubahan perilaku Pelatihan-pelatihan<br />

7 (Anak-anak) Masyarakat Umum K = Pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan Kunjungan Sekolah<br />

8 (Anak-anak) Masyarakat Umum K = Pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan Panggung Boneka<br />

Laporan Akhir Kampanye Hutan Geumpang, 2010<br />

24

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!