Buku Guru X PAI K13 revisi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
) <strong>Guru</strong> menyajikannya sebagai proses pengamatan yang menjelaskan<br />
bahan kajian mempertahankan kejujuran sebagai cermin kepribadian,<br />
sebagai dasar dan awal pembentukan pemahaman peserta didik.<br />
c) “Membuka Relung Hati” ini, dapat pula dikembangkan melalui<br />
penayangan video, film, gambar, cerita, atau dengan memperlihatkan<br />
guntingan kertas yang sudah dibuat (media by design) yang berisikan<br />
penjelasan yang setara, atau yang lebih kreatif dan inovatif.<br />
d) Peserta didik secara individu maupun klasikal diminta untuk melihat dan<br />
mencermati kajian “Membuka Relung Hati” berisikan pemahaman dan<br />
penjelasan tentang kejujuan atau melalui tayangan video, film, gambar,<br />
cerita, atau guntingan kertas yang sudah dibuat (media by design) yang<br />
setara, kemudian menjadikannya sebagai bahan penanaman dan proses<br />
pembentukan penghayatan dan pengamalan ajaran agama berdasarkan<br />
tema kajian, yang setara, atau lebih kreatif dan inovatif.<br />
e) Berdasarkan tayangan video, film, gambar, cerita, atau dengan<br />
memperlihatkan guntingan kertas yang sudah dibuat (media by design)<br />
tersebut, yang berisikan pemahaman dan penjelasan tentang kejujuan,<br />
guru memberikan penguatan dan penjelasan kepada peserta didik agar<br />
proses mencermati baik secara individu ataupun klasikal berlangsung<br />
secara lengkap, baik dan benar.<br />
Aktivitas Siswa<br />
Pada kolom “Aktivitas Siswa” guru memfasilitasi atau meminta peserta didik<br />
setelah membaca wacana, dapat:<br />
(1) menentukan sikap, tetap berlaku jujur meskipun akan menanggung<br />
risiko yang berat, ataukah akan melakukan kecurangan ketika orang lain<br />
tidak mengetahui.<br />
(2) Menceritakan contoh nyata yang pernah diketahuinya baik yang terjadi<br />
pada orang-orang yang dikenal maupun orang lain.<br />
2) Mengkritisi Sekitar Kita<br />
a) <strong>Guru</strong> meminta peserta didik untuk memperhatikan kajian yang terdapat<br />
pada kolom “Mengkritisi Sekitar Kita” berdasarkan kajian yang terdapat<br />
pada buku peserta didik yaitu, berani jujur itu hebat! yang merupakan kajian<br />
fenomena sosial yang timbul dan berkembang, terkait dengan masalah<br />
“Mempertahankan kejujuran sebagai cermin kepribadian” berdasarkan<br />
Q.S. al-Māidah/5:8, Q.S. at-Taubah/9:119, Q.S. al-Anfāl/8:58, dan Q.S. an-<br />
Nahl/16:105.<br />
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 95
Change language