Buku Guru X PAI K13 revisi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2) Mengkritisi Sekitar Kita<br />
<strong>Guru</strong> meminta peserta didik untuk memperhatikan kajian yang terdapat<br />
pada kolom “Mengkritisi Sekitar Kita” berdasarkan kajian yang terdapat pada<br />
buku peserta didik, yang merupakan kajian fenomena sosial yang timbul dan<br />
berkembang, terkait dengan masalah “Nikmatnya Mencari Ilmu dan Indahnya<br />
Berbagi Pengetahuan”.<br />
Dalam hal ini, guru memfasilitasi peserta didik dengan kajian “Di zaman<br />
yang serbacepat, canggih, dan serbapraktis ini, seseorang dituntut untuk dapat<br />
memanfaatan kecanggihan hasil rekayasa manusia dalam bidang teknologi<br />
dengan sebaik- baiknya. Betapa tidak, tanpa mempedulikan hal tersebut, seseorang<br />
akan tertinggal jauh ke belakang dalam melakukan kegiatan- kegiatan sosial<br />
kemanusiaan. Selain itu, kemampuan menguasai dan menggunakan perangkat<br />
teknologi dapat terhindar dari upaya-upaya jahat yang dapat merugikan dirinya,<br />
seperti penipuan, pemerkosaan, penganiayaan, dan sebagainya.”<br />
a) <strong>Guru</strong> dapat mengembangkan bahan kajian yang terdapat pada kolom<br />
“Mengkritisi Sekitar Kita” dalam bentuk kajian yang setara berdasarkan video,<br />
film, gambar, cerita atau dengan memperlihatkan guntingan kertas yang<br />
sudah dibuat (media by design) yang berisikan penjelasan tentang nikmatnya<br />
mencari ilmu dan indahnya berbagi pengetahuan, yang berisikan penjelasan<br />
yang setara, atau yang lebih kreatif dan inovatif.<br />
b) <strong>Guru</strong> membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok, kemudian<br />
setiap kelompok diminta untuk mempersiapkan pertanyaan yang berkaitan<br />
dengan bahan kajian yang terdapat pada kolom “Mengkritisi Sekitar Kita”<br />
atau video, film, gambar, cerita atau dengan memperlihatkan guntingan<br />
kertas yang sudah dibuat (media by design) yang setara berisikan penjelasan<br />
tentang nikmatnya mencari ilmu dan indahnya berbagi pengetahuan, untuk<br />
dapat mengetahui keberhasilan proses mengamati materi kajian yang telah<br />
dilakukan peserta didik.<br />
c) Setiap peserta didik atau wakil kelompok mengajukan pertanyaan-pertanyaan<br />
yang telah dipersiapkan, peserta didik atau kelompok lain menanggapi dan<br />
menjawab pertanyaan-pertanyaan, sekaligus berfungsi melahirkan berpikir<br />
kritis dan membangun dinamika dan kreativitas proses pembelajaran dalam<br />
menanamkan dan mengembangkan jiwa sosial peserta didik.<br />
d) <strong>Guru</strong> memberikan pengarahan, penguatan, dan penjelasan jawaban dari<br />
pertanyaan-pertanyaan yang berkembang agar lebih logis, terinci, dan<br />
sistematis terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam upaya<br />
mencermati dan memahami kajian tentang nikmatnya mencari ilmu dan<br />
indahnya berbagi pengetahuan.<br />
208 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK