Buku Guru X PAI K13 revisi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
a. Menjelaskan makna isi Q.S. al-Isrā’/17:32 dan Q.S. an-Nµr/24:2 perilaku<br />
larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina dengan menggunakan IT<br />
b. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Isrā’/17:32 dan Q.S. an-Nµr/24:2, tentang<br />
larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina dengan menerapkan berbagai<br />
jenis nada bacaan (nagham) secara baik danlancar.<br />
c. Meneliti secara lebih mendalam bentuk perilaku tentang , Q.S. al-Isrā’/17:32<br />
dan Q.S. an-Nµr/24:2, sebagai dasar dalam menerapkan larangan pergaulan<br />
bebas dan perbuatan zina , dengan menggunakan IT.<br />
d. Menampilkan contoh perilaku berdasarkan , Q.S. al-Isrā’/17:32 dan Q.S. an-<br />
Nµr/24:2 sebagai dasar dalam menerapkan larangan pergaulan bebas dan<br />
perbuatan zina berdasarkan Q.S. al-Isrā’/17:32 dan Q.S. an-Nµr/24:2 melalui<br />
presentasi, demonstrasi dan simulasi.<br />
e. Memberikan contoh-contoh perilaku, berdasarkan tambahan bacaan ayat al-<br />
Qur’ān dan Hadis-hadis yang mendukung lainnya, Q.S. al-Isrā’/17:32 dan Q.S.<br />
an-Nµr/24:2 sebagai dasar dalam menerapkan larangan pergaulan bebas dan<br />
perbuatan zina.<br />
E. Proses Pembelajaran<br />
a. Persiapan<br />
1) <strong>Guru</strong> memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa, berdoa,<br />
dan tadarus: membaca al-Qur’ān surah pendek pilihan atau ayat hafalan yang<br />
sudah dipelajari; dengan lancar dan benar (atau surat yang sesuai dengan<br />
program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya), śalat duhā’ (atau<br />
śalat sunnah lainnya, jika memungkinkan, sebagai modifikasi pembukaan<br />
pembelajaran, guna pembentukan sikap dan perilaku peserta didik) secara<br />
bersama-sama (berjama’ah).<br />
2) Memperhatikan kesiapan, semangat dan kelengkapan peserta didik, dengan<br />
memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, dan mengorganisir kelas dan<br />
posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran yang akan<br />
diterapkan, berdasarkan metode dan model pembelajaran.<br />
3) Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan<br />
dicapai dari materi pembelajaran, yaitu: “Menjaga martabat manusia dengan<br />
menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina”.<br />
4) Model pengajaran yang dapat dipersiapkan dan digunakan sebagai alternatif<br />
dalam kompetensi ini adalah, puzzle, tutor sebaya, mengembangkan<br />
kemampuan dan keterampilan (skill) peserta didik dalam membaca al-Qur’ān<br />
dengan menggunakan metode drill (latihan dengan mengulang-ulang<br />
bacaan).<br />
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 225
Change language