Buku Guru X PAI K13 revisi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
c) Setiap peserta didik atau wakil kelompok mengajukan pertanyaan-pertanyaan<br />
yang telah dipersiapkan, peserta didik atau kelompok lain menanggapi dan<br />
menjawab pertanyaan-pertanyaan, sekaligus berfungsi melahirkan berpikir<br />
kritis dan membangun dinamika, dan kreativitas proses pembelajaran dalam<br />
menanamkan dan mengembangkan jiwa sosial peserta didik.<br />
d) <strong>Guru</strong> memberikan pengarahan, penguatan dan penjelasan jawaban dari<br />
pertanyaan-pertanyaan yang berkembang, agar lebih logis, terinci, dan<br />
sistematis terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam upaya<br />
mengkritisi dan memahami kajian tentang Malaikat selalu bersamaku.<br />
Aktivitas Siswa<br />
Pada kolom “Aktivitas Siswa” guru memfasilitasi atau meminta peserta didik untuk<br />
dapat menyebutkan perbuatan tercela apa saja yang bisa di lakakuan orang pada<br />
saat tidak ada orang lain di sekitarnya, dan kemukakan mengapa hal tersebut<br />
dapat terjadi.<br />
3) Memperkaya Khazanah<br />
Dalam kajian “Memperkaya Khazanah”, guru memfasilitasi, membimbing, dan<br />
mengarahkan peserta didik untuk mampu menemukan dan melahirkan analisis<br />
kajian Malaikat selalu bersamaku.<br />
Pada proses pembelajaran materi ini, guru sangat diharapkan dapat<br />
memberikan kebebasan kepada peserta didiknya dalam mengakses beragam<br />
sumber belajar yang mengantarkan perserta didik menemukan nilai-nilai<br />
dan kualitas pemahaman Malaikat selalu bersamaku yang merupakan cermin<br />
kepribadian dan keindahan diri, yang bermanfaat, baik di rumah, di sekolah<br />
maupun di masyarakat.<br />
<strong>Guru</strong> menyajikan materi yang terdapat pada buku teks peserta didik:<br />
A. Memahami Makna Iman kepada Malaikat dan Tugas-tugasnya<br />
1. Pengertian Iman kepada Malaikat.<br />
2. Hukum Beriman kepada Malaikat.<br />
3. Tentang Penciptaan Malaikat.<br />
4. Perbedaan Malaikat dengan Manusia dan Jin.<br />
5. Jumlah Malaikat.<br />
6. Nama Malaikat dan Tugasnya Masing-masing.<br />
Aktivitas Siswa<br />
Pada kolom “Aktivitas Siswa” guru memfasilitasi atau meminta peserta didik<br />
untuk dapat mencari melalui literatur lain dan terpercaya tentang sepuluh nama<br />
malaikat dengan tugasnya masing-masing, dengan mencantumkan sumber yang<br />
menjadi rujukannya.<br />
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 163
Change language