Buku Guru X PAI K13 revisi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam membentuk kepedulian sosial<br />
tersebut antara lain:<br />
a. Menganalisis pengelolaan hikmah ibadah haji, zakat, dan wakafdalam<br />
membentuk kepedulian sosial,dari berbagai sumber baik media cetak<br />
maupun elektronik.<br />
b. Menjelaskan makna hikmah ibadah haji, zakat, dan wakafdalam membentuk<br />
kepedulian sosial, baik dan benardengan menggunakan IT.<br />
c. Menjelaskan hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam kehidupan, dengan<br />
menerapkan berbagai jenis cara pengelolaan, yang lebih mengantarkan pada<br />
kreatifitas dan inovasi pembelajaran.<br />
d. Mendemontrasikan bacaan hadis-hadis yang terkait dan mendukung lainnya,<br />
tentang hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam kehidupan.<br />
e. Menjelaskan makna isi kandungan Q.S. al-Imran/ 3: 92 dan Q.S. al-Maidah/<br />
5: 8 tentang hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam kehidupandengan<br />
menggunakan IT.<br />
f. Mendemontrasikan bentuk-bentuk pengelolaanibadah haji, zakat, dan wakaf<br />
dalam kehidupandari hasil penemuannya melalui internet.<br />
E. Proses Pembelajaran<br />
a. Persiapan<br />
1) <strong>Guru</strong> memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa,<br />
berdoa, dan tadarus: membaca al-Qur’an surah pendek pilihan atau<br />
ayat hafalan yang sudah dipelajari; dengan lancar dan benar (atau surat<br />
yang sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya),<br />
shalat Dhuha (atau shalat sunat lainnya, bila memungkinkan, sebagai<br />
modifikasi pembukaan pembelajaran, guna pembentukan sikap dan<br />
perilaku peserta didik) secara bersama-sama (berjama’ah).<br />
2) Memperhatikan kesiapan, semangat dan kelengkapan peserta<br />
didik, dengan memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, dan<br />
mengorganisirkelas dan posisi tempat duduk disesuaikan dengan<br />
kegiatan pembelajaran yang akan diterapkan, berdasarkan metode dan<br />
model pembelajaran.<br />
3) Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan<br />
dicapai dari materi pembelajaran, yaitu: “Hikmah ibadah haji, zakat, dan<br />
wakaf dalam kehidupan”.<br />
4) Model pengajaran yang dapat dipersiapkan dan digunakankan sebagai<br />
alternatif dalam kompetensi ini adalah,role playing, mengembangkan<br />
kemampuan dan keterampilan (skill) peserta didik.<br />
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 175
Change language