Buku Guru X PAI K13 revisi

dan proses pembentukan penghayatan dan pengamalan ajaran agama
tentang kontrol diri, prasangka baik dan persaudaraan, berlangsung
secara lengkap, baik, dan benar.
Aktivitas Siswa
Pada kolom “Aktivitas Siswa” guru memfasilitasi atau meminta peserta didik
untuk dapat mengemukakan pendapat tentang kisah pengalaman hidup
Nabi Yusuf a.s, apa yang kamu lakukan jika hal tersebut menimpa diri kamu?
Apakah akan menuruti “ajakan setan” untuk memenuhi hawa nafsu, ataukah
melawannya dengan segala daya dan upaya?
2) Mengkritisi Sekitar Kita
a) Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan kajian yang terdapat
pada kolom “Mengkritisi Sekitar Kita” berdasarkan kajian yang terdapat
pada buku peserta didik, yang merupakan kajian fenomena sosial yang
timbul dan berkembang.
Dalam hal ini, peserta didik diminta untuk memperhatikan berbagai gejala
yang terjadi di masyarakat kita. Keserakahan manusia dalam berbagai
usaha eksploitasi alam telah menimbulkan bencana yang mengerikan
dan telah “membunuh” ribuan manusia.
Tidak hanya oleh bencana alam, banyaknya kematian manusia secara
sia-sia; disebabkan oleh penggunaan jalan raya dengan semena- mena,
konsumsi minuman dan obat-obatan terlarang, kekerasan dan bentrokan
antarkeyakinan, antardesa, dan bahkan antarsaudara.
b) Guru dapat mengembang bahan kajian yang terdapat pada kolom
“Mengkritisi Sekitar Kita” dalam bentuk kajian yang setara atau yang
lebih kreatif dan inovatif, melalui video, film, gambar, cerita atau dengan
memperlihatkan guntingan kertas yang sudah dibuat (media by design)
yang berisikan penjelasan tentang pentingnya kontrol diri, prasangka baik
dan persaudaraan, dalam meniti kemuliaan hidup manusia, berdasarkan
Q.S. al-Hujurāt/49:12 dan Q.S. al-Hujurāt /49:10.
c) Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok, kemudian
setiap kelompok diminta untuk mempersiapkan pertanyaan yang
berkaitan dengan bahan kajian yang terdapat pada kolom “Mengkritisi
Sekitar Kita” atau video, film, gambar, cerita atau dengan memperlihatkan
guntingan kertas yang sudah dibuat (media by design) yang berisikan
penjelasan kontrol diri, prasangka baik, dan persaudaraan untuk dapat
mengetahui keberhasilan proses mencermati materi kajian yang dilakukan
peserta didik.
d) Setiap peserta didik atau wakil kelompok mengajukan pertanyaanpertanyaan
yang telah dipersiapkan, peserta didik atau kelompok lain
menanggapi dan menjawab pertanyaan- pertanyaan, sekaligus berfungsi
melahirkan berpikir kritis dan membangun dinamika, dan kreativitas
proses pembelajaran dalam menanamkan dan mengembangkan jiwa
sosial peserta didik.
142 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK