PEDOMAN SKRIPSI FKIP UMT 2020
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
c. Discussion
d. Review
4. Genre and Language Teaching
C. Penelitian yang Relevan
Dalam menulis penelitian yang relevan yaitu mengemukakan
hasil-hasil penelitian terdahulu yang mempunyai kesamaan
dalam 83ocus83le atau 83ocus penelitian (bisa dilihat dari
jurnal-jurnal penelitian, skripsi, tesis, desertasi dan bentuk karya
ilmiah lainnya).
Contoh tinjauan pustaka penelitian sastra:
Berdasarkan telaah kepustakaan yang telah peneliti lakukan, ada
beberapa hasil penelitian yang relevan antara lain:
Pertama, hasil penelitian Ifa (2009) Pendidikan Nilai dalam
Pengembangan Pendidikan Islam (Studi Analisis Novel Laskar
Pelangi). Skripsi UIN Malang. Penelitian ini menunjukkan
bahwa nilai-nilai yang terdapat dalam novel Laskar Pelangi
terbagi menjadi tiga klasifikasi; nilai personal, nilai sosial dan
nilai estetika. Sedangkan metode pengajaran dalam novel
tersebut adalah metode bercerita dan kisah. Adapaun nilai-nilai
yang dikembangkan dalam pendidikan Islam adalah nilai akidah,
nilai syariah dan nilai akhlak. Kontribusi pendidikan nilai dalam
novel ini terhadap pendidikan Islam berupa konstruksi ideologi
nilai-nilai Islam.
Kedua, Contoh tinjauan pustaka penelitian bahasa:
First, Listyani’s (2006) Generic Structure Analysis on Written
Texts Found in the English Text book for the Twelfth Year of
Senior High School. Final Paper Universitas Negeri Semarang. The
study discovered that based on the 2004 English Curriculum, there
are four genres suggested for the twelfth year; narrative,
explanation, discussion and review. However, there are only two
genres available, explanation and discussion,which are taken
from17.5% of all texts a vailable. Three of the nine genres, spoof,
report and news item, are intended for the tenth year ,and four of
them, descriptive, anecdote, analytical exposition and hortatory
exposition, are intended forth eleventh year. It means that,
61.40% of the texts are intended for the tenth year and 15.81%
are intended for the eleventh year.
85
Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UMT 2019