PEDOMAN SKRIPSI FKIP UMT 2020

Lampiran 5
Contoh Abstrak Penelitian Kuantitatif
ABSTRAK
(Huruf Times New Roman, Size 12)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan
pemecahan masalah matematis siswa antara siswa yang menggunakan
model pembelajaran Inkuiri dengan siswa yang menggunakan
pembelajaran secara konvensional. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian quasi eskperimental dengan desain penelitian Nonequivalent
Control Group Design. Subjek populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Tangerang yang berjumlah
469 siswa, dengan mengambil sampel dua kelas sebanyak 60 siswa
yaitu kelas VIII A yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontorn dan
kelas VIII B yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen.
Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen soal tes
kemampuan pemecahan masalah matematis berbentuk essay yang
terdiri dari 5 soal yang valid dan realibel. Untuk pengujian hipotesis
pretes dalam penelitian ini digunakan uj t, dari hasil uji t diperoleh
thitung = 1,33 dan ttabel = 2,00, maka dapat disimpulkan bahwa tidak
terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai pretes kelas
kontrol dan kelas eksperimen. Sedangkan untuk pengujian hipotesis
postes dari hasil uji t diperoleh thitung = 3,21 dan ttabel=2,00, maka
dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara
rata-rata nilai postes kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hal ini dapat
diartikan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis dengan
menggunakan model pembelajaran Inkuiri lebih tinggi daripada
menggunakan metode pembelajaran konvensional.
Kata kunci : berisi 5 kata
Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UMT 2019 126