PEDOMAN SKRIPSI FKIP UMT 2020

2. Tindakan
Peneliti melaksanakan pembelajaran berdasarkan Rencana
Pelaksanaan Pembalajaran (RPP) Rencana Kegiatan
Mingguan(RKM)Satuan Kegiatan Harian (SKH) yang
dikembangkan dari hasil refleksi siklus kedua
3. Observasi
peneliti mengadakan observasi terhadap proses pembelajaran
dan pembentukan kompetensi peserta didik.
4. Refleksi
peneliti melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus
ketiga dan menganalis serta menarik kesimpulan.
4. BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1) Kondisi awal
Penulis mendeskripsikan bagaimana kondisi awal sebelum
melakukan tindakan kelas meliputi nilai hasil belajar dan
aktivitas belajar.
2) Temuan Penelitian
a. Siklus I
(1) Deskripsikan kondisi aktivitas belajar siswa pada
siklus I
(2) Deskripsikan aktivitas guru pada siklus I
(3) Deskripsikan nilai hasil belajar siklus I
b. Siklus II
(1) Deskripsikan kondisi aktivitas belajar siswa pada
siklus II
(2) Deskripsikan aktivitas guru pada siklus II
(3) Desripsikan nilai hasil belajar siklus II
c. Siklus III
(1) Deskripsikan kondisi aktivitas belajar siswa pada
siklus III
(2) Deskripsikan aktivitas guru pada siklus III
(3) Deskripsikan nilai hasil belajar siklus III
78
Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UMT 2019