- Page 1: EDISI Ke-7
- Page 4 and 5: Oleh karenanya agar tidak terjadi k
- Page 6 and 7: DAFTAR LAMPIRANLampiran 1 Contoh Ha
- Page 8 and 9: Visi :Misi :VISI, MISI DAN TUJUAN F
- Page 10 and 11: Visi :Menjadi Program Studi Pendidi
- Page 12 and 13: VISI, MISI DAN TUJUANPRODI PENDIDIK
- Page 14 and 15: Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UMT
- Page 16 and 17: D. PersyaratanMahasiswa Fakultas Ke
- Page 18 and 19: C. Kerangka BerpikirD. Pengajuan Hi
- Page 22 and 23: Lembar PengesahanPernyataan Keaslia
- Page 24 and 25: BAB II. KAJIAN PUSTAKA DANTEORIA. K
- Page 26 and 27: Bagian IntiBAB I PENDAHULUANA. Lata
- Page 28 and 29: BAB V KESIMPULAN DAN SARANA. Kesimp
- Page 30 and 31: BAB I IIISISTEMATIKA SKRIPSI KUANTI
- Page 32 and 33: 3 Konsep atau materi yang bersifat
- Page 34 and 35: Contoh perumusan manfaat penelitian
- Page 36 and 37: D. Hipotesis PenelitianPeneliti mer
- Page 38 and 39: d a l a m b e n t u k t a b e l y a
- Page 40 and 41: G. TeknikAnalisis DataData peneliti
- Page 42 and 43: DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN -LAMPIRANSur
- Page 44 and 45: tidak sesuai, penekanan kurikulum y
- Page 46 and 47: Contoh:Apakah terdapat perbedaan ha
- Page 48 and 49: C. Kerangka BerpikirPeneliti mendes
- Page 50 and 51: 2. SampelYang dijadikan sampel dala
- Page 52 and 53: 38b. Definisi operasionalPeneliti m
- Page 54 and 55: B. SaranPeneliti menuliskan saran y
- Page 56 and 57: C. Rumusan MasalahBerdasarkan latar
- Page 58 and 59: Peneliti kurang tepat kalau memilih
- Page 60 and 61: sesuai dengan rumusan masalahnya. M
- Page 62 and 63: 3) Kesahihan External (transferabil
- Page 64 and 65: 50B. Fokus PenelitianYang menjadi f
- Page 66 and 67: 3. ………………4. ………
- Page 68 and 69: 54Tabel 3.2Instrumen PenelitianNo K
- Page 70 and 71:
2. Masalah-masalah yang dihadapi da
- Page 72 and 73:
C. Rumusan MasalahRumusan masalah b
- Page 74 and 75:
3. BAB III. METODE PENELITIANMetode
- Page 76 and 77:
E. Instrumen PenelitianDalam peneli
- Page 78 and 79:
3) Kesahihan Eksternal (transferabi
- Page 80 and 81:
B. SaranSaran yang dibuat dianjurka
- Page 82 and 83:
4. Pembelajaran masih berpusat pada
- Page 84 and 85:
b. Tumbuhnya iklim pembelajaran sis
- Page 86 and 87:
Deskripsikan bagan diatas sehingga
- Page 88 and 89:
D. Instrumen PenelitianPada bagian
- Page 90 and 91:
H. Prosedur PenelitianProsedur PTK
- Page 92 and 93:
2. TindakanPeneliti melaksanakan pe
- Page 94 and 95:
BAB VIII PENELITIAN BAHASA DAN SAST
- Page 96 and 97:
2. Bagaimana metode pengajaran nila
- Page 98 and 99:
Pendidikan Universitas Muhammadiyah
- Page 100 and 101:
c. Discussiond. Review4. Genre and
- Page 102 and 103:
analisis data hendaknya memenuhi sy
- Page 104 and 105:
dikumpulkan. Dengan kasus negatif y
- Page 106 and 107:
BAB IXPENELITIAN PENGEMBANGAN MODEL
- Page 108 and 109:
G. Manfaat PenelitianTuliskan manfa
- Page 110 and 111:
mengikuti langkah-langkah seperti y
- Page 112 and 113:
B. Analisis DataUngkapkan secara ri
- Page 114 and 115:
Pendidikan (S.Pd)” yang ditulis s
- Page 116 and 117:
ABSTRACT) dengan baris pertama teks
- Page 118 and 119:
A. Latar Belakang MasalahB. Identif
- Page 120 and 121:
hasil penelitian orang lain itu har
- Page 122 and 123:
5. Kutipan karya dengan 2 sampai 6
- Page 124 and 125:
Contoh:Dalam studinya tentang efek
- Page 126 and 127:
19. PuisiJika mengutip puisi, yang
- Page 128 and 129:
Penulisan : Boyle, A. T.Nama : Sir
- Page 130 and 131:
3. Referensi dari diktat atau bahan
- Page 132 and 133:
d. Artikel surat kabar, tanpa penul
- Page 134 and 135:
Berikut contoh Daftar Pustaka yang
- Page 136 and 137:
Lampiran 1Contoh halaman cover judu
- Page 138 and 139:
Lampiran 3Contoh Lembar Pengesahan
- Page 140 and 141:
Lampiran 5Contoh Abstrak Penelitian
- Page 142 and 143:
Lampiran 7Contoh penulisan daftar g
- Page 144 and 145:
Lampiran 9Contoh penulisan tabelTab
- Page 146 and 147:
Lampiran 11Contoh penulisan daftar
- Page 148:
Lampiran 13Contoh format penilaian
Change language