Obiettivi educativi e didattici con riferimento all ... - 4InMatematica

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Completamento di frasi Riconoscere e costruire una frase Es di riordino di parole all‟interno di una frase, di accordo morfologico e semantico Scrivere correttamente le voci verbali (ho, ha, hai , hanno…) ORIENTAMENTOSPAZIO TEMPORALE Es di memorizzazione delle regole e loro applicazione Completamento di frasi in situazione motivante Identificare i rapporti spaziali Riconoscimento di posizioni in riferimento al proprio corpo, al corpo altrui e in illustrazioni Eseguire percorsi Giochi Individuare la relatività delle posizioni spaziali Collocazione a livello pratico, grafico e simbolico di oggetti/immagini Es a livello pratico, grafico e simbolico Confrontare dimensioni Es , a livello fisico, grafico e simbolico, atti ad individuare la diversa dimensione di più oggetti Individuare i punti di riferimento rispetto ad un oggetto Individuare la funzione dello spazio strutturato Es relativi a specifiche posizioni: vicino/ lontano, davanti/dietro, tra, sopra/sotto, in alto/in basso, a destra/a sinistra, in mezzo Lettura della realtà dello spazio strutturato Orientarsi nello spazio Es sul cambiamento di direzione Es di identificazione di linee e confini (aperto e chiuso) Es relativi a : dentro, fuori, tra Esecuzione di linee aperte e chiuse Organizzare lo spazio grafico/foglio Es di pregrafismo 49
Completamento di tabelle a doppia entrata Spostamenti su reticoli Lettura e costruzione di mappe Ingrandire e ridurre Es. con l‟uso di carta centimetrata o quadrettata Leggere lo spazio rappresentato Identificazione e disegno di oggetti secondo diversi punti di vista Individuare le caratteristiche dell‟ambiente di vita Individuare le modifiche apportate dall‟uomo sull‟ambiente Identificazione degli elementi fisici del proprio e di altri ambienti Rappresentare mentalmente lo spazio Leggere ed interpretare carte geografiche Chiedere spiegazioni per risolvere un compito Lettura di una piantina Es di rilevamento delle caratteristiche del proprio ambiente fisico Es di identificazione di elementi naturali ed antropici Es di osservazione della realtà e delle immagini ed estrapolazione delle caratteristiche Lettura di fotografie aeree di vari ambienti e loro trasferimento grafico Rappresentazione grafica di un ambiente Es con l‟uso dell‟atlante, del mappamondo e delle carte Es di produzione di frasi interrogative atte a puntualizzare meglio l‟attività Raccontare un fatto vissuto Verbalizzazioni, guidate, di fatti vissuti Raccontare una breve storia in modo ordinato Verabalizzazioni , spontanee, di fatti vissuti Verbalizzazioni con l‟uso di “e”, “poi”, “allora”, “prima” … Verbalizzazioni con l‟uso corretto di affermazioni, negazioni, interrogazioni Verbalizzazioni con l‟uso di 50
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