Relazione opinione studenti a.a. 2005-06 - Università di Bologna

ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA’ DI BOLOGNA
NUCLEO DI VALUTAZIONE DI ATENEO
Anche per gli altri aspetti dell’azione didattica i giudizi positivi sono piuttosto solidi: chiarezza di
esposizione degli argomenti (78,6% di pareri favorevoli), approfondimento esauriente degli
argomenti a lezione (78,4%), capacità del docente di stimolare l’interesse verso la disciplina
insegnata (74,7%), adeguatezza degli argomenti trattati rispetto alle conoscenze preliminari possedute
dagli studenti (71,6%), natura proporzionata del carico di studio ai crediti assegnati (71,2%). Per gli
aspetti legati alle capacità dei docenti si osserva un lieve miglioramento nel corso del tempo. Inoltre,
questi aspetti provocano valutazioni più positive fra gli studenti iscritti ad anni successivi al primo, il
che sembra avvalorare la tesi che negli anni successivi al primo sono gli studenti più motivati e
interessati ad impegnarsi nella frequenza delle lezioni.
C’è una sensibile differenza di giudizio fra studenti del primo anno e iscritti ad anni successivi per
quanto concerne l’adeguatezza delle conoscenze precedenti per la comprensione degli argomenti
trattati. Nello specifico, gli studenti al primo anno sono assai meno soddisfatti (63,2% di giudizi
positivi, contro 75,6% fra gli iscritti ad anni successivi). D’altronde, questa differenza rientra
pienamente nell’aspettativa che è ragionevole nutrire alla luce dello spaesamento che la matricola,
rispetto a studenti universitari ormai “integrati”, può provare in un nuovo contesto formativo.
Risultati delle domande presenti nella scheda (incidenza percentuale di giudizi positivi)
Attività didattiche e di studio
2003- 2004- 2005-
2004 2005 2006
Il materiale didattico e i testi indicati per seguire l'insegnamento e
preparare l'esame sono di facile reperibilità?
– Totale 82,2 83,0 83,5
– Iscritti al primo anno 83,9 83,6 84,0
– Iscritti ad altri anni 81,3 82,6 83,3
Il materiale didattico (indicato o fornito) è adeguato per lo studio della
materia?
– Totale 78,7 79,2 80,0
– Iscritti al primo anno 79,6 80,3 80,6
– Iscritti ad altri anni 78,2 78,7 79,7
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
– Totale 77,5 78,1 78,6
– Iscritti al primo anno 74,3 75,9 75,9
– Iscritti ad altri anni 79,2 79,2 79,9
Gli argomenti trattati nelle lezioni sono approfonditi in modo esauriente?
– Totale 77,4 77,8 78,4
– Iscritti al primo anno 75,4 76,5 76,8
– Iscritti ad altri anni 78,4 78,5 79,1
Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina?
– Totale 73,3 74,0 74,7
– Iscritti al primo anno 69,8 71,0 71,5
– Iscritti ad altri anni 75,2 75,6 76,2
Le conoscenze preliminari da te possedute sono risultate sufficienti per la
comprensione degli argomenti trattati?
– Totale 72,0 71,0 71,6
– Iscritti al primo anno 61,6 61,6 63,2
– Iscritti ad altri anni 77,3 75,8 75,6
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