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Relazione opinione studenti a.a. 2005-06 - Università di Bologna

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ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA’ DI BOLOGNA<br />

Segue Ingegneria Seconda Facoltà<br />

Corso <strong>di</strong> Stu<strong>di</strong>o<br />

INGEGNERIA DELLE<br />

TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA DELLE<br />

TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA DELLE<br />

TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA DELLE<br />

TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA DELLE<br />

TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA DELLE<br />

TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

INGEGNERIA ELETTRONICA E<br />

DELLE TELECOMUNICAZIONI<br />

NUCLEO DI VALUTAZIONE DI ATENEO<br />

ann<br />

o<br />

cor<br />

so<br />

2<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

N° unità <strong>di</strong>dattiche considerate<br />

ANALISI MATEMATICA L-C (6CFU)<br />

ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE<br />

AZIENDALE L-A<br />

RETI DI TELECOMUNICAZIONI L-A<br />

SISTEMI DI TELECOMUNICAZIONI L-<br />

A<br />

CAMPI ELETTROMAGNETICI L-A<br />

LABORATORIO DI RETI DI<br />

TELECOMUNICAZIONI L-A<br />

FONDAMENTI DI INFORMATICA L-A<br />

GEOMETRIA E ALGEBRA L-A<br />

ANALISI MATEMATICA L-A<br />

ANALISI MATEMATICA L-B<br />

FISICA GENERALE L-A<br />

FONDAMENTI DI INFORMATICA L-B<br />

FISICA GENERALE L-B<br />

RETI LOGICHE L-A<br />

LINGUA INGLESE A<br />

CONTROLLI AUTOMATICI L-A<br />

MATEMATICA APPLICATA L-A<br />

CALCOLATORI ELETTRONICI L-A<br />

ELETTRONICA L-A<br />

ELETTRONICA L-B<br />

COMUNICAZIONI ELETTRICHE L-A<br />

ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE<br />

AZIENDALE L-A<br />

PROPAGAZIONE L-A<br />

COMUNICAZIONI ELETTRICHE L-B<br />

LABORATORIO DI ELETTRONICA L-A<br />

CAMPI ELETTROMAGNETICI L-A<br />

Iscri<br />

tti<br />

(escl<br />

usi<br />

FC)<br />

Frequ<br />

entant<br />

i<br />

Potenz<br />

iali<br />

sche<br />

de<br />

tasso<br />

presen<br />

za/risp<br />

osta<br />

19 19 15 78,9<br />

18 17 10 59,0<br />

18 18 11 61,1<br />

18 18 17 94,4<br />

18 18 12 66,7<br />

18 15 12 81,0<br />

58 57 47 82,7<br />

58 58 46 79,3<br />

58 57 45 79,1<br />

58 58 29 50,0<br />

58 58 44 75,9<br />

58 58 33 56,9<br />

58 58 20 34,5<br />

58 58 23 39,7<br />

58 57 23 40,4<br />

22 22 16 72,7<br />

22 22 17 77,3<br />

22 22 10 45,5<br />

22 22 22 100,0<br />

22 22 12 54,5<br />

22 22 22 100,0<br />

22 21 15 71,4<br />

22 22 14 63,6<br />

22 22 16 72,7<br />

22 22 11 50,0<br />

39 39 19 48,7<br />

Pagina 58 <strong>di</strong> 204

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