Relazione opinione studenti a.a. 2005-06 - UniversitÃ di Bologna

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ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA’ DI BOLOGNA NUCLEO DI VALUTAZIONE DI ATENEO Facoltà e di Corso di Studio, il Nucleo ha effettuato anche quest’anno un’apposita indagine chiedendo ai Presidi di compilare una scheda sintetica per segnalare se ed in che misura le valutazioni degli studenti sono state diffuse all’interno della Facoltà e se sono state avviate iniziative dirette a migliorare gli aspetti che, a giudizio degli studenti, presentano criticità. Le tabelle seguenti contengono il riepilogo delle risposte pervenute dalle Facoltà e il confronto con le risposte relative alla rilevazione precedente. I dati dimostrano, in linea generale, una significativa utilizzazione dei risultati al fine di una autovalutazione, da parte delle facoltà e dei corsi di studio, del proprio funzionamento; le difformità da Facoltà a Facoltà sono peraltro piuttosto notevoli. Per ciò che concerne i rapporti con la Commissione Paritetica, in alcuni casi vi è stata nell’ultimo anno una minor interazione rispetto all’anno precedente; sono invece aumentate le situazioni nelle quali le Presidenze hanno assunto proprie iniziative o hanno comunque tenuto conto di “ritorni” pervenuti. Alcune Presidenze hanno trasmesso al Nucleo proprie osservazioni allegate alle risposte; tali osservazioni riguardano diverse tipologie di questioni, sintetizzabili nei termini che seguono. 1. Viene suggerito di tener conto del numero di studenti presenti. Concordiamo pienamente; tutta questa relazione, e in particolare il Capitolo 5, ha insistito su questo tema. 2. Viene posto il problema della trasmissione dei risultati, anche individuali, ad altri responsabili (Presidenti di Corsi di studio, Commissioni Paritetiche). Vi è chi ancora dubita della legittimità; abbiamo invece già chiarito in precedenti relazioni che nessuna norma dell’Ateneo pone ostacoli, e in numerose Facoltà ciò avviene da anni, senza aver suscitato rilievi. E’ ovvio che, fino a quando non siano state emanate norme che sanciscano la pubblicità “erga omnes”, chi detiene le informazioni sarà tenuto alla identica riservatezza alla quale sono tenuti i Presidi; ma sarebbe contraddittorio che chi ha doveri istituzionali a proposito dell’efficienza e dell’efficacia dell’offerta formativa non disponesse di tutti gli elementi che gli consentano di farlo nel modo migliore. 3. Vi è una proposta di una “iniziativa istituzionale di corsi di formazione alla didattica”. Ci sembra di grande interesse, e la inoltriamo agli Organi Accademici. 4. Altre osservazioni riguardano aspetti “tecnici”: possibile diversa articolazione delle domande, tempi di somministrazione, organizzazione del lavoro dei rilevatori, tempestività nella conoscenza degli esiti, disponibilità dei files delle risposte. Inoltriamo, in questo caso, all’Osservatorio statistico, al quale per ciò che ci concerne assicuriamo come sempre ogni collaborazione. Pagina 30 di 204
ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA’ DI BOLOGNA NUCLEO DI VALUTAZIONE DI ATENEO Tabella 11 – Diffusione ed utilizzo dei risultati dei questionari studenti a.a. 2005/06 nelle Facoltà Facolta' 1 la facoltà ha assunto delibere in merito alle conseguenze da trarre dai risultati 2 la presidenza ha comunicato i risultati ai singoli docenti 3 la presidenza ha richiamato l'attenzione dei Presidenti cds sui risultati del corso 4 la presidenza ha suggerito ai Presidenti cds iniziative da assumere 5 la presidenza ha comunicato ad ogni Presidente cds i risultati dei singoli docenti del corso 6 la presidenza ha richiamato l'attenzione della Commissione Didattica Paritetica sui risultati dei corsi 7 la presidenza ha suggerito alla Commissione Didattica Paritetica iniziative da assumere 8 la presidenza ha comunicato alla Commissione Didattica Paritetica i risultati delle valutazioni individuali 9 la presidenza ha promosso nella Facoltà una discussione sui risultati 10 la presidenza ha assunto altre iniziative 11 la presidenza ha tenuto conto di eventuali "ritorni" pervenuti dai cds o dalla commissione didattica AGRARIA No Si Si Si No Si Si No Si Si Si ARCHITETTURA Si Si Si Si Si Si Si No Si Si Si CHIMICA INDUSTRIALE No Si Si Si Si Si Si No Si No No CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI Si Si Si Si No Si Si No Si Si Si ECONOMIA No Si Si Si Si Si No No No No No ECONOMIA - SEDE DI FORLI' No Si Si No Si No No No No No No ECONOMIA - SEDE DI RIMINI Si Si Si Si Si Si No No Si Si Si FARMACIA Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si GIURISPRUDENZA No Si Si Si No Si Si No No Si Si INGEGNERIA Si Si Si Si Si Si No Si No Si No INGEGNERIA CESENA No Si Si Si Si Si No No No Si Si LETTERE E FILOSOFIA No Si Si Si Si Si Si No Si Si Si LINGUE E LETTERATURE STRANIERE Si Si Si No No Si Si No Si Si Si MEDICINA E CHIRURGIA No Si Si No No Si No No No No Si MEDICINA VETERINARIA No Si Si No Si Si No No No No No PSICOLOGIA No Si Si Si Si Si No No Si Si No SCIENZE DELLA FORMAZIONE No Si Si No No No No No Si No No SCIENZE MM.FF.NN Si Si Si Si Si Si Si No No Si No SCIENZE MOTORIE No Si Si No No Si Si No Si Si No SCIENZE POLITICHE No Si Si No Si No No Si No Si No SCIENZE POLITICHE - SEDE DI FORLI' No No Si No Si No No No No Si No SCIENZE STATISTICHE No Si Si Si Si Si Si No Si Si Si S.S.L.M.I.T. No Si Si Si Si Si Si No Si Si Si Pagina 31 di 204
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