Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

Gli obiettivi contenuti nei moduli sono per definizione minimi, tanto che:
• il loro conseguimento parziale comporta attività di recupero, i cui esiti negativi determinano il debito
formativo o addirittura la non promozione;
Da quanto sopra esposto emerge comunque la necessità di individuare criteri generali di valutazione che
consentano di formulare equi ed omogenei giudizi di fine corso. Perché ciò sia reso possibile nel rispetto
del principio di collegialità, previsto dalla normativa vigente, la valutazione finale scaturirà dall’attenta
considerazione:
• dei livelli di partenza e dei percorsi individuali;
• della motivazione allo studio ed al lavoro e del senso di responsabilità
La valutazione formativa (in itinere) e quella sommativa, pur mantenendo caratteri distinti, sono
interdipendenti e la prima comunque informa la seconda.
STRUMENTI DI VERIFICA E MISURAZIONE
• Interrogazione individuale frontale;
• elaborato scritto;
• relazione orale;
• riproduzione pratica di apprendimenti;
• interrogazione di gruppo;
• relazione scritta;
• prova strutturata;
• prova semi-strutturata.
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