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Documento del 15 Maggio - Liceo Classico "G. Leopardi"

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PREMESSA<br />

SCIENZE<br />

Percorso Formativo Disciplinare<br />

Docente: Prof.ssa Marida Castelletti<br />

Per ciò che concerne il programma realmente svolto, si fa presente quanto segue: rispetto alla programmazione iniziale,<br />

i programmi risultano snelliti e gli ultimi argomenti sono stati trattati con un livello di approfondimento solo sufficiente<br />

per mancanza effettiva di tempo, dovuta alle già esigue due ore settimanali e al fatto che alcune di esse sono state<br />

utilizzate per diverse attività didattiche parascolastiche (viaggi di istruzione, spettacoli teatrali etc.), altre per varie<br />

iniziative studentesche (assemblee, cento giorni all’esame, progetti etc. ), altre infine hanno coinciso con le festività .<br />

Tempi annuali previsti per la<br />

disciplina: 66 h<br />

Tempi annuali effettivamente utilizzati<br />

=55 h di cui di cui circa n° 18 sono<br />

state utilizzate per le verifiche, n°04<br />

per la proiezione di video. Le ore che<br />

restano dal <strong>15</strong> <strong>Maggio</strong> 2013 al 8<br />

Giugno 2013 verranno utilizzate per<br />

ulteriori verifiche e approfondimenti.<br />

Libro di testo adottato: Cristina Pignocchino Feyles-<br />

Ivo Neviani GEOGRAFIA GENERALE La Terra e<br />

L’Universo. SEI. Quarta edizione<br />

CONTENUTI DISCIPLINARI SVILUPPATI<br />

(suddivisi per moduli o unità didattiche)<br />

2) L’UNIVERSO<br />

OBIETTIVI: Conoscere le definizioni saper rappresentare<br />

graficamente i sistemi di riferimento equatoriale ed<br />

orizzontale - saper descrivere le caratteristiche <strong>del</strong>le stelle e<br />

la loro evoluzione - saper esporre le varie teorie sull’origine<br />

<strong>del</strong>l’universo, sistema solare, luna.<br />

LA SFERA CELESTE: le costellazioni; sistemi di<br />

riferimento equatoriale e azimutale; coordinate equatoriali;<br />

coordinate orizzontali o azimutali; i movimenti apparenti<br />

degli astri sulla sfera celeste; I movimenti giornalieri <strong>del</strong>le<br />

stelle a latitudini diverse.<br />

LE STELLE: determinazione <strong>del</strong>la distanza di una stella con<br />

il metodo <strong>del</strong>la parallasse; parallasse annua e diurna; unità di<br />

misura astronomiche; la luminosità <strong>del</strong>le stelle e la<br />

magnitudine; la spettroscopia; gli spettri dei corpi celesti; le<br />

leggi <strong>del</strong> corpo nero; l’analisi spettrale <strong>del</strong>la luce <strong>del</strong>le stelle;<br />

l’effetto Doppler e gli spettri <strong>del</strong>le stelle; diagramma H.R.<br />

nascita, vita e morte <strong>del</strong>le stelle;la fusione nucleare nelle<br />

stelle.<br />

LE GALASSIE: genesi; strutture; classificazione; la nostra<br />

galassia; il red shift espansione <strong>del</strong>l’universo.<br />

LIVELLO di<br />

APPROFONDIMENTO<br />

(Ottimo – Buono –<br />

Discreto – Sufficiente)<br />

TEMPI<br />

IN<br />

ORE<br />

Buono 3<br />

Ottimo 5<br />

Buono 1<br />

30

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