Documento del 15 Maggio - Liceo Classico "G. Leopardi"
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PREMESSA<br />
SCIENZE<br />
Percorso Formativo Disciplinare<br />
Docente: Prof.ssa Marida Castelletti<br />
Per ciò che concerne il programma realmente svolto, si fa presente quanto segue: rispetto alla programmazione iniziale,<br />
i programmi risultano snelliti e gli ultimi argomenti sono stati trattati con un livello di approfondimento solo sufficiente<br />
per mancanza effettiva di tempo, dovuta alle già esigue due ore settimanali e al fatto che alcune di esse sono state<br />
utilizzate per diverse attività didattiche parascolastiche (viaggi di istruzione, spettacoli teatrali etc.), altre per varie<br />
iniziative studentesche (assemblee, cento giorni all’esame, progetti etc. ), altre infine hanno coinciso con le festività .<br />
Tempi annuali previsti per la<br />
disciplina: 66 h<br />
Tempi annuali effettivamente utilizzati<br />
=55 h di cui di cui circa n° 18 sono<br />
state utilizzate per le verifiche, n°04<br />
per la proiezione di video. Le ore che<br />
restano dal <strong>15</strong> <strong>Maggio</strong> 2013 al 8<br />
Giugno 2013 verranno utilizzate per<br />
ulteriori verifiche e approfondimenti.<br />
Libro di testo adottato: Cristina Pignocchino Feyles-<br />
Ivo Neviani GEOGRAFIA GENERALE La Terra e<br />
L’Universo. SEI. Quarta edizione<br />
CONTENUTI DISCIPLINARI SVILUPPATI<br />
(suddivisi per moduli o unità didattiche)<br />
2) L’UNIVERSO<br />
OBIETTIVI: Conoscere le definizioni saper rappresentare<br />
graficamente i sistemi di riferimento equatoriale ed<br />
orizzontale - saper descrivere le caratteristiche <strong>del</strong>le stelle e<br />
la loro evoluzione - saper esporre le varie teorie sull’origine<br />
<strong>del</strong>l’universo, sistema solare, luna.<br />
LA SFERA CELESTE: le costellazioni; sistemi di<br />
riferimento equatoriale e azimutale; coordinate equatoriali;<br />
coordinate orizzontali o azimutali; i movimenti apparenti<br />
degli astri sulla sfera celeste; I movimenti giornalieri <strong>del</strong>le<br />
stelle a latitudini diverse.<br />
LE STELLE: determinazione <strong>del</strong>la distanza di una stella con<br />
il metodo <strong>del</strong>la parallasse; parallasse annua e diurna; unità di<br />
misura astronomiche; la luminosità <strong>del</strong>le stelle e la<br />
magnitudine; la spettroscopia; gli spettri dei corpi celesti; le<br />
leggi <strong>del</strong> corpo nero; l’analisi spettrale <strong>del</strong>la luce <strong>del</strong>le stelle;<br />
l’effetto Doppler e gli spettri <strong>del</strong>le stelle; diagramma H.R.<br />
nascita, vita e morte <strong>del</strong>le stelle;la fusione nucleare nelle<br />
stelle.<br />
LE GALASSIE: genesi; strutture; classificazione; la nostra<br />
galassia; il red shift espansione <strong>del</strong>l’universo.<br />
LIVELLO di<br />
APPROFONDIMENTO<br />
(Ottimo – Buono –<br />
Discreto – Sufficiente)<br />
TEMPI<br />
IN<br />
ORE<br />
Buono 3<br />
Ottimo 5<br />
Buono 1<br />
30