MART - MUSEO DI ARTE MODERNAE CONTEMPORANEA DI TRENTO E ROVERETOIndirizzo: Corso Bettini, 43 • 38068 RoveretoTel. 0464 454108 • Fax 0464 454172E-mail: education@mart.trento.itSito web: www.mart.trento.itNome referente: Carlo TamaniniUN ORSO AL MUSEODestinatari: Scuo<strong>la</strong> dell’infanzia (gruppo grandi) e primaria (primo ciclo).Breve descrizione del progetto: Questa proposta educativa è dedicata al<strong>la</strong> sco<strong>per</strong>ta delle innovativee accattivanti rappresentazioni degli animali nelle o<strong>per</strong>e d’arte di De<strong>per</strong>o. Il temaappare estremamente interessante. De<strong>per</strong>o, infatti, rie<strong>la</strong>bora in modo <strong>per</strong>sonale i dettaglinaturalistici, volgendo il suo interesse verso <strong>la</strong> struttura delle forme naturali e verso <strong>la</strong> lorotrasformazione. In partico<strong>la</strong>re, il <strong>la</strong>boratorio promuove l’osservazione, l’analisi e <strong>la</strong> rie<strong>la</strong>borazionegrafica e materica del giocattolo in legno “Orso”, in un contesto di apprendimentocaratterizzato dal<strong>la</strong> novità e dal<strong>la</strong> ricchezza di stimoli. L’orso futurista viene messoa confronto con gli orsi di pezza e di peluche dei bambini portati da casa e, successivamente,diventa spunto <strong>per</strong> una serie di attività che <strong>per</strong>mettono di recu<strong>per</strong>are forme e linguaggidell’arte futurista.Durata del progetto: 1 incontro di 1 ora e mezzo.Periodo di svolgimento: Ottobre-giugno.Tariffa: € 2,00 a studente.LIBRETTO HAIKU: LE QUATTRO STAGIONIDestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (secondo ciclo).Breve descrizione del progetto: Nel <strong>la</strong>boratorio i bambini hanno l’occasione di avvicinare e interpretarel’haiku, uno stile di poesia giapponese di diciassette sil<strong>la</strong>be, una descrizione del<strong>la</strong>natura, delle stagioni o dell’emozione umana. Sachiko Mizoguchi, raffinata studiosa e interpretedel<strong>la</strong> cultura giapponese, grafica e artista, accompagna <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse nell’affascinante rapportotra paro<strong>la</strong> e immagine espresso dal Paese del Sol Levante. La rappresentazione graficadei bambini risveglia <strong>la</strong> sensibilità e <strong>per</strong>mette di approfondire <strong>la</strong> conoscenza nel rapportocon il mondo esteriore. Il progetto, attraverso l’uso del<strong>la</strong> paro<strong>la</strong> e delle immagini, avvicina ibambini a un mondo di valori semplici, puri, meditativi e creativi.Durata del progetto: 1 incontro di 3 ore.Periodo di svolgimento: Primavera.Tariffa: € 2,00 a studente.UNA FESTA DA CUCIRE. DEPERO INCONTRA ARANZI ARONZODestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (secondo ciclo).Breve descrizione del progetto: Questo nuovo <strong>la</strong>boratorio (prenotabile in lingua italiana o inglese)offre l’opportunità di un incontro tra le straordinarie creazioni futuriste di De<strong>per</strong>o(dedicate agli animali) e il mondo grafico giapponese di Aranzi Aronzo. Questa compagniadi designers è nota internazionalmente <strong>per</strong> proporre <strong>la</strong> creazione di accessori fatti a62 <strong>PAGINE</strong> <strong>GIALLE</strong> DELLE ATTIVITÀ DI EDUCAZIONE AMBIENTALE
mano, in panno, dalle sembianze di piccole creature stilizzate, tenere e divertenti. I grafismie le sintesi di De<strong>per</strong>o entrano quindi in dialogo con le forme minimali contemporanee.I bambini, dopo aver esplorato gli spazi del<strong>la</strong> Casa d’Arte Futurista De<strong>per</strong>o e aver conosciutoil mondo di Aranzi Aronzo, realizzano, ognuno, un pupazzetto con stoffe di <strong>la</strong>na colorata,<strong>per</strong>sonale rie<strong>la</strong>borazione delle suggestioni raccolte. L’attività prevede l’utilizzo diforbici, ago e filo, offrendo così l’opportunità di un’es<strong>per</strong>ienza volta non solo a educarel’abilità delle mani, ma a porre anche le basi <strong>per</strong> lo sviluppo di un pensiero agile, mobile ecreativo.Durata del progetto: 1 incontro di 2 ore.Periodo di svolgimento: Ottobre-giugno.Tariffa: € 2,00 a studente.SEGANTINI DENTRO L’ARCHIVIODestinatari: Scuo<strong>la</strong> secondaria di secondo grado.Breve descrizione del progetto: Questo nuovo <strong>la</strong>boratorio è dedicato al<strong>la</strong> figura e all’o<strong>per</strong>a diGiovanni Segantini, protagonista indiscusso del divisionismo internazionale. Attraverso documenticonservati nell’Archivio del ’900 e nel<strong>la</strong> Biblioteca del Mart (tra i quali il prezioso“Album Segantini Brianza 1884”), gli studenti sono attivamente coinvolti nel<strong>la</strong> sco<strong>per</strong>ta diaspetti significativi dell’itinerario che Segantini <strong>per</strong>corre come uomo e come artista nel<strong>la</strong> secondametà dell’Ottocento e del suo rapporto con <strong>la</strong> natura e l’ambiente.Durata del progetto: 1 incontro di 2 ore.Periodo di svolgimento: Ottobre-giugno.Tariffa: € 2,00 a studente.NEL PRATO FUTURISTADestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria secondo ciclo.Breve descrizione del progetto: Nello straordinario serbatoio di novità che è il manifesto“Ricostruzione futurista dell’universo”, Bal<strong>la</strong> e De<strong>per</strong>o delineano una nuova poetica del<strong>la</strong>natura, l’idea di un giardino futurista fatto di forme geometriche dai colori caricati e sgargianti,deliberatamente artificiali. A partire da esempi di piante e fiori geometrizzati futuristi,questo <strong>la</strong>boratorio propone un’attività di costruzione di una vera e propria antologiadi fiori inesistenti, una raccolta di forme stilizzate <strong>per</strong> esplorare i caratteri geometrici edelementari del<strong>la</strong> composizione futurista. I partecipanti esplorano il legame astratto tra materiae colore, tra forma e nome, fino a costruire esemp<strong>la</strong>ri di flora immaginaria da raccoglierein un erbario <strong>per</strong>sonale che diventa <strong>la</strong> sintesi dell’immaginazione di ogni bambino,portato ad inventare specie, qualità e denominazione delle sue piante ideali. «L’architetturafloreale mi ha sempre interessato. Non i fiori visti come macchie cromatiche, come massee partico<strong>la</strong>ri vellutati e profumati, quali elementi di grazia morbida e tattile (...) ma il fiorestudiato nel<strong>la</strong> sua struttura: canali, aste, corolle, sezioni, punte, spirali e ingranaggi multiformi».Fortunato De<strong>per</strong>o.Durata del progetto: 1 incontro di 2 ore.Periodo di svolgimento: Ottobre-giugno.Tariffa: € 2,00 a studente.MUSEI 63
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