12.07.2015 Views

PAGINE GIALLE - Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente

PAGINE GIALLE - Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente

PAGINE GIALLE - Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TRADIZIONE E CULTURADestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (c<strong>la</strong>ssi quinte) e secondaria di primo grado (c<strong>la</strong>ssi prime).Breve descrizione del progetto: Nell’ambito del<strong>la</strong> tematica tradizione e cultura è possibile sceglieretra quattro argomenti diversi: <strong>la</strong> tradizione delle malghe, <strong>la</strong> produzione di vetro in alcunevalli del Parco, <strong>la</strong> gestione passata/presente dei boschi, il ricordo degli antichi mestieri,degli strumenti e attrezzi di un tempo utilizzati nel<strong>la</strong> vita quotidiana e sul <strong>la</strong>voro. Per tuttiquattro i progetti sono previsti due incontri in c<strong>la</strong>sse e un’uscita, con diversa destinazione infunzione del<strong>la</strong> tematica.Durata del progetto: 2 incontri di due ore e una giornata intera.Periodo di svolgimento: Da settembre a novembre - da aprile a giugno.Tariffa: A pagamento.GLI ANIMALI DEL PARCODestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (c<strong>la</strong>ssi quinte) e secondaria di primo grado (c<strong>la</strong>ssi prime).Breve descrizione del progetto: Il progetto prevede un incontro introduttivo in c<strong>la</strong>sse, propedeuticoalle attività e ai concetti che verranno affrontati durante l’uscita di un’intera giornata,che si svolgerà in una valle del Parco partico<strong>la</strong>rmente ricca dal punto di vista faunistico.L’ultimo incontro in au<strong>la</strong> prevede <strong>la</strong> rie<strong>la</strong>borazione del materiale informativo raccolto nell’ambitodel<strong>la</strong> giornata svolta sul territorio.Durata del progetto: 2 incontri di 2 ore e una giornata intera.Periodo di svolgimento: Da novembre a giugno.Tariffa: A pagamento.LE ROCCE E I MINERALI DEL PARCODestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (c<strong>la</strong>ssi quinte) e secondaria primo grado (c<strong>la</strong>ssi prime).Breve descrizione del progetto: Gli studenti verranno accompagnati, attraverso due incontri inc<strong>la</strong>sse e un’uscita nei pressi del<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong>, al<strong>la</strong> sco<strong>per</strong>ta delle rocce e dei minerali del Parco, riuscendoa c<strong>la</strong>ssificare alcune tipologie di rocce e a comprendere <strong>la</strong> grande ricchezza geologicadell’area Parco.Durata del progetto: 2 incontri di 2 ore e uscita vicino al<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> di due ore.Tariffa: A pagamento.LA DIVERSITÀ BOTANICA NEL PARCODestinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (c<strong>la</strong>ssi quinte) e secondaria di primo grado (c<strong>la</strong>ssi prime).Breve descrizione del progetto: Il progetto farà conoscere ai ragazzi, mediante l’es<strong>per</strong>ienza sulcampo, l’enorme varietà biologica e in partico<strong>la</strong>re botanica presente sul territorio del Parco.Si scoprirà come le diverse specie vegetali siano influenzate nel<strong>la</strong> loro distribuzione da fattoricome il differente substrato geologico, il suolo, l’altitudine e il clima. Il progetto si artico<strong>la</strong>in due incontri in c<strong>la</strong>sse alternati da un’uscita sul territorio.Durata del progetto: 2 incontri di 2 ore e una giornata intera.Tariffa: A pagamento.JUNIOR RANGER (SOLO PER LE SCUOLE ATTESTATE QUALITÀ PARCO)Destinatari: Scuo<strong>la</strong> primaria (c<strong>la</strong>ssi quinte) attestate Qualità Parco.Breve descrizione del progetto: Questo progetto punta ad educare i più giovani circa il ruolo, lericchezze e il <strong>la</strong>voro delle aree protette e sull’importanza dei parchi <strong>per</strong> le attività di svago, <strong>per</strong>PARCHI 81

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!