Herausgeber_ Verein Hand in Hand - Yes we can
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Inhalt<br />
Inhalt<br />
Alles, außer gewöhnlich! 4<br />
Das b<strong>in</strong> ich! 8<br />
Entwicklung des Körperschemas 8<br />
H<strong>in</strong>ter, vor, über, unter, neben: <br />
Alles rund um mich! 12<br />
Die Entwicklung der Raumlage 13<br />
Ohren spitzen! 18<br />
Die auditive Wahrnehmung 18<br />
Ich sehe etwas, das du nicht siehst 22<br />
Die visuelle Wahrnehmung 22<br />
E<strong>in</strong>s nach dem anderen … 26<br />
Die Entwicklung der Serialität 26<br />
Zählen im Zahlenraum 10 30<br />
Immer gleich viel! 40<br />
Die Entwicklung der Invarianz 40<br />
Ziffern 46<br />
Rechnen 50<br />
Zahlenraum 10 51<br />
Zahlenraum 20 53<br />
Zahlenraum 100 58<br />
Würfelpunkte 64<br />
Lebenspraxis 68<br />
Geld69<br />
Uhr71<br />
Kalender76<br />
Messen und wiegen 78<br />
Messen79<br />
Wiegen81<br />
Taschenrechner, Rechenmasch<strong>in</strong>e, PC, <strong>Hand</strong>y 84<br />
Mathematik <br />
und K<strong>in</strong>der mit Down-Syndrom 86<br />
Das Feuerste<strong>in</strong>-Konzept 86<br />
Montessori-Pädagogik 89<br />
Numicon 92<br />
Arbeitsblätter 95–145<br />
<strong>Yes</strong> <strong>we</strong> <strong>can</strong>! 3
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