Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis

arousal. Wanneer de begeleiders van de cliënt enige tijd volgens de methodische werkwijze hebben
gehandeld (interventie), wordt het arousal van de cliënt weer in kaart gebracht. Middels deze vooren
nameting kan worden bepaald of de methodische werkwijze effectief is. Indien nodig worden
aanbevelingen geformuleerd om de effectiviteit van de werkwijze te verbeteren.
Meerwaarde
Klant de inzichten en producten van het project dragen bij aan een efficiënte
vorm van begeleiding en behandeling van cliënten met een auditieve en
verstandelijke beperking en autisme. Dit draagt weer indirect bij aan het
verbeteren van het welbevinden van deze cliënten
Primair proces het primaire proces krijgt handvatten aangereikt om de begeleiding van
cliënten (doelgroep ACVB met ASS) te verbeteren middels een (bewezen
effectieve) interventie die door dagelijks begeleiders in te zetten is
Looptijd april 2013 t/m april 2014
Status in uitvoering
Projectleider dr. N. Wolters
Onderzoeker(s) dr. N. Wolters (PonTeM), dr. B. Elsendoorn (PonTeM)
Financiering Kentalis
Documenten/producten onderzoeksrapport m.b.t. effectiviteit van de methodische werkwijze,
handleiding van de methodische werkwijze (met aanbevelingen;
protocol voor de praktijk)
Informatie & contact www.kentalis.nl/pontem E. infopontem@kentalis.nl
Afgerond 2012/2013
3 Doof/Doof MG-arrangementen: Thuisnabij het beste
onderwijs
De Kentalis/Dr. Bosschool heeft op dit moment drie leerlingen die in aanmerking komen voor
een Doof MG-indicatie (IQ < 70). Plaatsing binnen de Kentalis/Mariëlla-school voor Meervoudig
Gehandicapte dove leerlingen is (nog) niet haalbaar. Daarom wordt in dit project nagegaan of er
voor deze drie leerlingen, met ondersteuning vanuit Mariella, een MG-arrangement kan worden
gerealiseerd binnen de ‘reguliere setting’ van de Dr.Bosschool. Nagegaan wordt hoe de visie op
onderwijs aan Meervoudig Gehandicapte dove leerlingen, Ankergestuurd onderwijs, en de
bijbehorende zorgstructuur binnen de setting van de Dr.Bosschool het best vormgegeven kan
worden zonder dat dit ten koste gaat van de bestaande kwaliteit in beide onderwijsvormen.
Meerwaarde
Klant realisering toegesneden onderwijs voor de drie MG-leerlingen binnen
de setting van hun huidige school; de resultaten tot nu toe zijn positief
en tonen aanwijsbare vooruitgang bij de leerlingen
Primair proces inzicht in de vorm en de voorwaarden waaronder MG-arrangementen
buiten de doof /MG-setting mogelijk zijn. Het project kan als model
dienen voor andere initiatieven/ arrangementen.
Looptijd september 2011 - september 2012
24 KENTALIS ONTWIKKEL- EN ONDERZOEKSPROJECTEN 2013 – AUDITIEF COMMUNICATIEF VERSTANDELIJK BEPERKT