Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
8 Digitale pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> iPad: perspectiev<strong>en</strong><br />
voor het interactief voorlez<strong>en</strong><br />
Regelmatig voorlez<strong>en</strong> heeft e<strong>en</strong> positief effect op ontluik<strong>en</strong>de geletterdheid. Het lez<strong>en</strong> van (digitale)<br />
pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong> vergroot de woord<strong>en</strong>schat <strong>en</strong> het verhaalbegrip waarmee het risico op leesproblem<strong>en</strong><br />
verkleind wordt. Jonge kinder<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> steeds meer in aanraking met <strong>en</strong> zijn gefascineerd door<br />
tablets, zoals e<strong>en</strong> iPad. Het gebruik van zo’n iPad zou de motivatie van e<strong>en</strong> kind om sam<strong>en</strong> met de<br />
ouder te lez<strong>en</strong> aanzi<strong>en</strong>lijk kunn<strong>en</strong> vergrot<strong>en</strong>, waardoor ouders vaker met hun kind gaan lez<strong>en</strong>. Het is<br />
nog niet bek<strong>en</strong>d of dit daadwerkelijk zo is <strong>en</strong> of de inzet van e<strong>en</strong> dergelijk medium de kwantiteit <strong>en</strong><br />
kwaliteit van het voorlez<strong>en</strong> bij deze doelgroep zal verhog<strong>en</strong>. In het huidige onderzoek wordt<br />
onderzocht in hoeverre e<strong>en</strong> iPad kan bijdrag<strong>en</strong> verhoogt van deze kwantiteit <strong>en</strong> kwaliteit.<br />
Hiervoor zal e<strong>en</strong> cursus interactief voorlez<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong> word<strong>en</strong> waarbij aandacht besteed wordt aan<br />
het voorlez<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> iPad. Ouders die de cursus volg<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> vervolg<strong>en</strong>s de beschikking over e<strong>en</strong><br />
iPad met daarop digitale pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong>. De frequ<strong>en</strong>tie van voorlez<strong>en</strong>, de beleving van het voorlez<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> het toepass<strong>en</strong> van de principes van het interactief voorlez<strong>en</strong> word<strong>en</strong> vergelek<strong>en</strong> met het<br />
voorlez<strong>en</strong> van traditionele pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong>.<br />
Meerwaarde<br />
klant ouders krijg<strong>en</strong> tips over het interactief voorlez<strong>en</strong> zowel met traditionele<br />
pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong> als op e<strong>en</strong> iPad<br />
primair proces bij positieve resultat<strong>en</strong> <strong>en</strong> toestemming van de uitgevers komt de cursus<br />
interactief voorlez<strong>en</strong>, met de bijbehor<strong>en</strong>de digitale pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong>,<br />
beschikbaar voor de gezinsbegeleidingsdi<strong>en</strong>st<strong>en</strong> van de betrokk<strong>en</strong><br />
instelling<strong>en</strong>.<br />
Looptijd 2 jaar<br />
Status in uitvoering<br />
Onderzoekers Dr. L. Wauters (PonTeM) in sam<strong>en</strong>werking met drs. E. Dirks (NSDSK)<br />
Financiering verbind<strong>en</strong>d vernieuw<strong>en</strong><br />
Docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> eindrapportage (te verschijn<strong>en</strong>)<br />
Product<strong>en</strong> bij toestemming van de uitgevers: digitale pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong><br />
Informatie & contact I. www.k<strong>en</strong>talis.nl/pontem E. infopontem@k<strong>en</strong>talis.nl<br />
9 Leesverbetertraject in het onderwijs aan dove <strong>en</strong><br />
slechthor<strong>en</strong>de kinder<strong>en</strong><br />
In dit project staat het professionaliser<strong>en</strong> van leerkracht<strong>en</strong> in hun leesonderwijs c<strong>en</strong>traal. Uitgangspunt<br />
hierbij is dat positieve resultat<strong>en</strong> geboekt kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> wanneer de leerkracht op interactieve<br />
wijze k<strong>en</strong>nis tot zich kan nem<strong>en</strong> <strong>en</strong> vervolg<strong>en</strong>s gerichte begeleiding ontvangt bij de toepassing<br />
daarvan in de praktijk. Dit project is e<strong>en</strong> vervolg op het project ‘Optimaliser<strong>en</strong> leesonderwijs’ <strong>en</strong><br />
is gebaseerd op de aanbeveling<strong>en</strong> uit dat project. Er wordt e<strong>en</strong> e-learningmodule ontwikkeld voor<br />
leerkracht<strong>en</strong> om op interactieve wijze k<strong>en</strong>nis te verwerv<strong>en</strong> over de richtlijn<strong>en</strong> uit het rapport<br />
‘Lez<strong>en</strong> bij dove <strong>en</strong> slechthor<strong>en</strong>de leerling<strong>en</strong>’. Dit gebeurt onder andere met de goede voorbeeld<strong>en</strong><br />
op de DVD die hoort bij dit rapport. Tev<strong>en</strong>s wordt er e<strong>en</strong> e-learningmodule <strong>en</strong> e<strong>en</strong> korte cursus<br />
ontwikkeld voor IB’ers leesspecialist<strong>en</strong> om h<strong>en</strong> handvatt<strong>en</strong> te gev<strong>en</strong> voor de begeleiding van leerkracht<strong>en</strong><br />
in de toepassing van die richtlijn<strong>en</strong> bij hun leesonderwijs.<br />
KENTALIS ONTWIKKEL- EN ONDERZOEKSPROJECTEN 2013 – DOOF/SLECHTHOREND<br />
43
Change language