Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
De ’serious game’ werd in juni 2012 afgeleverd naar volle tevred<strong>en</strong>heid <strong>en</strong> <strong>en</strong>thousiasme van beide<br />
schol<strong>en</strong> (mariëllaschool <strong>en</strong> Mariëndal). Het protoptype werd op e<strong>en</strong> iPad ontwikkeld op basis van<br />
tuss<strong>en</strong>tijdse ervaring<strong>en</strong> via uitprobeersessies met leerling<strong>en</strong> op beide schol<strong>en</strong>. Deze haalbaarheidsstudie<br />
moet leid<strong>en</strong> tot e<strong>en</strong> uitgebreidere ontwikkel- <strong>en</strong> implem<strong>en</strong>tatiestudie gericht op e<strong>en</strong><br />
leeromgeving <strong>en</strong> gebaseerd op ‘The Phantom Tollbooth’. E<strong>en</strong> poging daartoe in het kader van<br />
de subsidieregel voor Creatieve Industrie/Gaming werd overwog<strong>en</strong> (gedur<strong>en</strong>de zomermaand<strong>en</strong>),<br />
maar kon helaas niet op tijd word<strong>en</strong> afgeleverd. Er wordt nu overleg gevoerd met ‘Grandel Games’,<br />
HKU Radboud Universiteit (Letter<strong>en</strong> <strong>en</strong> Orthopedagogiek) om mogelijkhed<strong>en</strong> te vind<strong>en</strong> dit project<br />
alsnog te kunn<strong>en</strong> gaan uitvoer<strong>en</strong> (i.c. in financieringsaanvraag onder te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>).<br />
Meerwaarde<br />
Klant door verbetering van taalvaardigheid <strong>en</strong> interactief ler<strong>en</strong> bij<br />
verstandelijk <strong>en</strong> auditief-verstandelijk beperkte kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> kinder<strong>en</strong><br />
met motorische beperking<strong>en</strong>.<br />
Primair proces duidelijke aanknopingspunt<strong>en</strong> ‘serious game’ toepassing<strong>en</strong> in het<br />
taalonderwijs<br />
Looptijd januari 2012- juni 2012<br />
Status afgeronde pilotstudy<br />
Onderzoeker(s) prof. dr. H. van Balkom (E&I/Radboud Universiteit Nijmeg<strong>en</strong>),<br />
Hans Luik<strong>en</strong> (K<strong>en</strong>talis), stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> HKU Utrecht<br />
Financiering De Drie Triangels <strong>en</strong> K<strong>en</strong>talis<br />
Docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong>/product<strong>en</strong> Prototype van game op iPad (webbased) <strong>en</strong> beschrijving daarvan<br />
Informatie & contact I. www.k<strong>en</strong>talis.nl/pontem <strong>en</strong> www.ocleerstoel.nl<br />
E. infopontem@k<strong>en</strong>talis.nl<br />
6 iCon Apps: Initiatiev<strong>en</strong> nem<strong>en</strong> in Communicatie<br />
Ondersteuning met Apps<br />
Vanuit verschill<strong>en</strong>de richting<strong>en</strong> kwam het verzoek om e<strong>en</strong> gewog<strong>en</strong> keuzeprotocol voor Apps<br />
gericht op Ondersteunde Communicatie (OC). In de zomermaand<strong>en</strong> van 2012 werd e<strong>en</strong> eerder<br />
opgebouwd overzicht van Apps voor OC uitgebreid beschrev<strong>en</strong> <strong>en</strong> ontstond de idee van e<strong>en</strong> boek.<br />
Teveel Apps om te kunn<strong>en</strong> overzi<strong>en</strong>...! Hoe hieruit te kiez<strong>en</strong>?<br />
Kunn<strong>en</strong> iPad’s traditionele communicatiehulpmiddel<strong>en</strong> vervang<strong>en</strong>? Hoe ? En is dat zo?<br />
Schakelaars koppel<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> iPad..., kan dat?<br />
En nog veel meer vrag<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> vanuit de behandelpraktijk, het onderwijs, gezinn<strong>en</strong> met communicatief<br />
gehandicapte kinder<strong>en</strong> of gezinn<strong>en</strong> waarbij één van de ouders of partners afasie heeft.<br />
De iPad <strong>en</strong> vooral de apps bied<strong>en</strong> in to<strong>en</strong>em<strong>en</strong>de mate haalbare <strong>en</strong> betaalbare perspectiev<strong>en</strong> voor<br />
communicatie-ontwikkeling <strong>en</strong> -ondersteuning, voor geletterdheid <strong>en</strong> recreatieve toepassing<strong>en</strong><br />
(muziek, games, films, sociale media). Maar hoe kies je? Hoe pas je de iPad aan als de gebruiker<br />
motorisch, verstandelijk, zintuiglijk of meervoudig beperkt is? Op het internet zijn inmiddels verschill<strong>en</strong>de<br />
goed gedocum<strong>en</strong>teerde overzicht<strong>en</strong> te vind<strong>en</strong> van apps voor communicatie-ondersteuning, ook<br />
wel ‘Augm<strong>en</strong>tative and Alternative Communication (AAC)’ g<strong>en</strong>oemd of voor de e<strong>en</strong> ‘Ondersteunde<br />
Communicatie (OC)’ <strong>en</strong> voor de ander ‘Totale Communicatie (TC)’. De meeste overzicht<strong>en</strong> bevatt<strong>en</strong><br />
ge<strong>en</strong> keuzegids voor OC/TC-apps. In dit boekje wordt e<strong>en</strong> overzicht gegev<strong>en</strong> van 83 OC/TC-apps.<br />
Om uit die OC/TC-apps de best pass<strong>en</strong>de keuze te kunn<strong>en</strong> mak<strong>en</strong>, werd per app aangegev<strong>en</strong> welke<br />
vaardighed<strong>en</strong> nodig zijn <strong>en</strong> getraind kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. De gegev<strong>en</strong>s daarvoor zijn afkomstig uit<br />
KENTALIS ONTWIKKEL- EN ONDERZOEKSPROJECTEN 2013 – AUDITIEF COMMUNICATIEF VERSTANDELIJK BEPERKT<br />
27
Change language