Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2 Optimaliser<strong>en</strong> Rek<strong>en</strong>onderwijs – deel II<br />
In de voorloper van dit project, Optimaliser<strong>en</strong> Rek<strong>en</strong>onderwijs deel I, is het rapport ‘Rek<strong>en</strong><strong>en</strong> in<br />
cluster 2 onderwijs’ tot stand gekom<strong>en</strong> met daarin o.a. de rek<strong>en</strong>doel<strong>en</strong> voor groep 3 t/m 8. Ook zijn<br />
de rek<strong>en</strong>doel<strong>en</strong> in zog<strong>en</strong>oemde organisatieschema’s gekoppeld aan de rek<strong>en</strong>methode Wis <strong>en</strong> Rek<strong>en</strong><br />
waarin tev<strong>en</strong>s verschill<strong>en</strong>de leerarrangem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zijn meeg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> (basis, verdieping, verl<strong>en</strong>gd). In<br />
deel II van het project vindt de implem<strong>en</strong>tatie van die organisatieschema’s plaats met video-coaching<br />
van leerkracht<strong>en</strong> op K<strong>en</strong>talis Tal<strong>en</strong>t.<br />
Meerwaarde<br />
Klant verbeter<strong>en</strong> van het rek<strong>en</strong>onderwijs <strong>en</strong> daarmee de rek<strong>en</strong>vaardigheid<br />
van de leerling<strong>en</strong><br />
Primair proces ondersteuning van leerkracht<strong>en</strong> bij het rek<strong>en</strong>onderwijs. Door het<br />
gebruik van video coaching krijg<strong>en</strong> leerkracht<strong>en</strong> feedback op hun<br />
eig<strong>en</strong> onderwijspraktijk.<br />
Looptijd januari 2012 – december 2013<br />
Status in uitvoering<br />
Onderzoekers Dr. L. Wauters (PonTeM), drs. K. de Keijser (K<strong>en</strong>talis Tal<strong>en</strong>t)<br />
Financiering K<strong>en</strong>talis (onderwijs innovatiemiddel<strong>en</strong>)<br />
Docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> eindrapportage (te verschijn<strong>en</strong>)<br />
Informatie & contact I. www.k<strong>en</strong>talis.nl/pontem E. infopontem@k<strong>en</strong>talis.nl<br />
3 Oneindig<br />
Vooralsnog is er weinig bek<strong>en</strong>d over hoe het gaat met de ex-leerling<strong>en</strong> van het K<strong>en</strong>talis/VSO-onderwijs.<br />
Oneindig wil via online vrag<strong>en</strong>lijst<strong>en</strong> jaarlijks peil<strong>en</strong> hoe het met deze schoolverlaters gaat, welk<br />
vervolgonderwijs zij volg<strong>en</strong>, of ze werk vind<strong>en</strong>, of ze nog hinder ondervind<strong>en</strong> van hun spraak-/<br />
taalproblem<strong>en</strong> etc.<br />
Meerwaarde<br />
Klant resultat<strong>en</strong> drag<strong>en</strong> bij aan optimalisering van voorbereiding op het lev<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> na schoolverlat<strong>en</strong><br />
Primair proces vergrot<strong>en</strong> van het inzicht in de ev<strong>en</strong>tuele problematiek die ex-leerling<strong>en</strong><br />
ervar<strong>en</strong> in hun volwass<strong>en</strong> lev<strong>en</strong> biedt de mogelijkheid tot optimalisering<br />
van de voorbereiding op het lev<strong>en</strong> <strong>en</strong> werk<strong>en</strong> na school<br />
Looptijd vanaf 2010 doorlop<strong>en</strong>d<br />
Status in uitvoering<br />
Onderzoeker(s) dr. B. Els<strong>en</strong>doorn <strong>en</strong> drs. F. Bonder (PonTeM) i.s.m. de K<strong>en</strong>talisschol<strong>en</strong><br />
voor VSO aan SH/ESM <strong>en</strong> VSO-dov<strong>en</strong>onderwijs<br />
Financiering K<strong>en</strong>talis<br />
Docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong>/product<strong>en</strong> interne rapport<strong>en</strong> (te verschijn<strong>en</strong>)<br />
Informatie & contact I. www.k<strong>en</strong>talis.nl/pontem E. infopontem@k<strong>en</strong>talis.nl<br />
38 KENTALIS ONTWIKKEL- EN ONDERZOEKSPROJECTEN 2013 – DOOF/SLECHTHOREND
Change language