Ontwikkel- en onderzoeksprojecten - Kentalis

4 Ondertitelde CVE examens en Cito Kijk- en luistertoetsen
Voor de schoolexamens in moderne vreemde talen wordt in het onderwijs gebruik gemaakt van
kijk- en luistertoetsen. Hierin zitten allerlei soorten filmpjes verwerkt. Ook in de digitale examens voor
het VMBO worden filmpjes verwerkt. Voor dove en SH-leerlingen is het niet mogelijk om deze toetsen
te maken aangezien zijn de gesproken teksten niet (goed) kunnen verstaan. Daarom wordt hen de
mogelijkheid geboden om ondertitelde versies van deze filmpjes te bekijken. De ondertiteling van
deze filmpjes wordt verzorgd door Kentalis E&I – Multimedia.
Meerwaarde
Klant kan deelnemen aan toetsen en examens in het VO
Primair proces docenten op Kentalis VO scholen kunnen hun leerlingen toetsen en
zodoende goed voorbereiden op hun examens
Looptijd jaarlijks
Status in uitvoering
Onderzoeker(s) R. van Teijlingen en B. Kuipers Munneke. E&I - Multimedia
Financiering CVE, CITO en Kentalis
Documenten/producten ondertitelde examen filmpjes en Cito kijk- en luistertoetsen.
Informatie & contact I. www.kentalis.nl/pontem E. infopontem@kentalis.nl
5 Logopedie in het cluster twee onderwijs – de rol van de
logopedist in de klas
De rol van de logopedist in het cluster twee onderwijs wordt op verschillende manieren vorm
gegeven. Logopedie wordt veelal individueel of in kleine groepjes ingezet. De logopedist kan echter
ook binnen de klas, samen met de leerkracht (co-teaching) of als coach van de leerkracht aan het
werk zijn. Met het oog op de invoer van het passend onderwijs en het behoud van effectieve
onderwijstijd (aandachtspunt meegegeven door de inspectie), gaat de rol van de logopedist
veranderen en opnieuw vormgegeven worden. De kracht van de logopedist in dienst van het
onderwijs ligt in de samenwerking met leerkrachten en de mogelijkheid voor de logopedist om
actief aan transfer te werken.
Uit onderzoek (Willemsen, 2011) is gebleken dat de samenwerking tussen leerkracht en logopedist
een positief effect heeft op de leerkrachtvaardigheden op het gebied van woordenschatonderwijs.
In dit project wordt onderzocht in hoeverre 1) deze samenwerking structurele effecten heeft op het
leerkrachtgedrag, 2) deze samenwerking ook effecten heeft op de taalontwikkeling van leerlingen, 3)
deze samenwerking ook op andere domeinen effectief is en 4) een samenwerking met vakleerkrachten
NGT een zelfde meerwaarde heeft.
Meerwaarde
Klant effectiever taalonderwijs leidt tot een verbetering van de leerresultaten
van leerlingen.
Primair proces het project beoogt middels co-teaching van leerkracht en logopedist de
leerkrachtvaardigheden m.b.t. diverse aspecten van het taalonderwijs
(bijv. woordenschat, taal-denkontwikkeling) te verbeteren.
96 KENTALIS ONTWIKKEL- EN ONDERZOEKSPROJECTEN 2013 – ALGEMEEN EN DOELGROEPOVERSTIJGEND