Ouders en Onderwijssegregatie: hebben ouders de sleutel?
Ouders en Onderwijssegregatie: hebben ouders de sleutel?
Ouders en Onderwijssegregatie: hebben ouders de sleutel?
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
8 <strong>Ou<strong>de</strong>rs</strong> <strong>en</strong> <strong>On<strong>de</strong>rwijssegregatie</strong>: hebb<strong>en</strong> <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> <strong>de</strong> <strong>sleutel</strong>?<br />
blijkt dat Ne<strong>de</strong>rlandse kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> in klass<strong>en</strong> met veel Marokkaanse <strong>en</strong> Turkse kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> meer<br />
gediscrimineerd word<strong>en</strong> (Karst<strong>en</strong> et al., 2005: 69). Voor <strong>de</strong> <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> zelf heeft <strong>de</strong> keuze voor e<strong>en</strong><br />
ou<strong>de</strong>rinitiatief op e<strong>en</strong> - dan nog - ‘zwarte’ school ook gevolg<strong>en</strong>. Het mak<strong>en</strong> van speelafsprak<strong>en</strong> 2 is<br />
voor allochtone <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> bijvoorbeeld niet gebruikelijk. Om het contact tuss<strong>en</strong> <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> na<br />
school door te lat<strong>en</strong> gaan zull<strong>en</strong> Ne<strong>de</strong>rlandse <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> het initiatief moet<strong>en</strong> nem<strong>en</strong> (Nos, 2009).<br />
Wanneer e<strong>en</strong> ou<strong>de</strong>rinitiatief ge<strong>en</strong> toestroom van nieuwe <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> op gang br<strong>en</strong>gt, is het<br />
waarschijnlijk dat <strong>de</strong> <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> van het eerste uur alsnog hun kind van school hal<strong>en</strong>.<br />
Volg<strong>en</strong>s het ministerie van OCW hebb<strong>en</strong> <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> <strong>de</strong> <strong>sleutel</strong> om on<strong>de</strong>rwijssegregatie te<br />
ker<strong>en</strong> (OCW, 2008a: 7). Om hier meer over te wet<strong>en</strong> te kom<strong>en</strong>, is <strong>de</strong> vraagstelling van dit<br />
on<strong>de</strong>rzoek:<br />
In hoeverre <strong>en</strong> on<strong>de</strong>r welke condities zijn ou<strong>de</strong>rinitiatiev<strong>en</strong> effectief ter bestrijding van<br />
on<strong>de</strong>rwijssegregatie?<br />
Voordat <strong>de</strong> relevantie van <strong>de</strong>ze vraag wordt besprok<strong>en</strong>, is het nuttig om ge<strong>en</strong> misverstand<strong>en</strong> te<br />
lat<strong>en</strong> ontstaan over <strong>de</strong> begripsbepaling. Daarom volgt hieron<strong>de</strong>r e<strong>en</strong> uite<strong>en</strong>zetting van <strong>de</strong><br />
verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> begripp<strong>en</strong> <strong>en</strong> wat daarmee in dit on<strong>de</strong>rzoek bedoeld wordt.<br />
Allereerst het begrip ou<strong>de</strong>rinitiatiev<strong>en</strong>. Ou<strong>de</strong>rinitiatiev<strong>en</strong> bestaan uit ou<strong>de</strong>r(s) die zich<br />
actief inzett<strong>en</strong> om <strong>de</strong> school in hun buurt meer gem<strong>en</strong>gd te mak<strong>en</strong> door zelf hun kind op <strong>de</strong>ze<br />
school te do<strong>en</strong> <strong>en</strong> an<strong>de</strong>re <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> ervan te overtuig<strong>en</strong> zich hierbij aan te sluit<strong>en</strong>. Hiervoor<br />
on<strong>de</strong>rnem<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> allerlei activiteit<strong>en</strong> om <strong>de</strong> school in e<strong>en</strong> positief daglicht te zett<strong>en</strong>. Binn<strong>en</strong><br />
het twee<strong>de</strong> hoofdstuk (Achtergrond<strong>en</strong>, paragraaf 2.3.1) zal hier ver<strong>de</strong>r op in word<strong>en</strong> gegaan.<br />
Het doel van ou<strong>de</strong>rinitiatiev<strong>en</strong> is om buurtschol<strong>en</strong> meer te m<strong>en</strong>g<strong>en</strong>. Maar wat is e<strong>en</strong><br />
gem<strong>en</strong>g<strong>de</strong> school? Hierover bestaan verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> interpretaties <strong>en</strong> <strong>de</strong>finities. Wanneer m<strong>en</strong> over<br />
zwarte <strong>en</strong> witte schol<strong>en</strong> spreekt, gaat het vaak om perc<strong>en</strong>tages niet-westerse allochtone leerling<strong>en</strong>.<br />
E<strong>en</strong> school met 20% - 50% allochtone leerling<strong>en</strong> is gem<strong>en</strong>gd, maar wanneer dat doorslaat naar<br />
70% wordt <strong>de</strong> school als ‘te zwart’ bestempeld (Wolfgram, 2009: 9). De doelstelling bij<br />
ou<strong>de</strong>rinitiatiev<strong>en</strong> is om schol<strong>en</strong> e<strong>en</strong> afspiegeling van <strong>de</strong> buurt te lat<strong>en</strong> zijn. Hiervoor wordt in<br />
on<strong>de</strong>rzoek vaak e<strong>en</strong> relatieve <strong>de</strong>finitie gebruikt die kijkt in hoeverre <strong>de</strong> leerling<strong>en</strong>populatie afwijkt<br />
van <strong>de</strong> wijksam<strong>en</strong>stelling: wanneer het perc<strong>en</strong>tage leerling<strong>en</strong> van niet-westerse afkomst min<strong>de</strong>r<br />
dan 20% afwijkt van <strong>de</strong> verhouding<strong>en</strong> in <strong>de</strong> wijk, wordt er gesprok<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> gem<strong>en</strong>g<strong>de</strong> school<br />
2 Speelafsprak<strong>en</strong> word<strong>en</strong> door <strong>ou<strong>de</strong>rs</strong> of kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> op school gemaakt waarbij kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> (die middag) bij elkaar gaan<br />
spel<strong>en</strong>.<br />
Lan<strong>de</strong>lijk K<strong>en</strong>nisc<strong>en</strong>trum Gem<strong>en</strong>g<strong>de</strong> Schol<strong>en</strong>
Change language