13.03.2014 Views

LESTIPS - Jeugdboekenweek

LESTIPS - Jeugdboekenweek

LESTIPS - Jeugdboekenweek

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

verschil met de situatie in België. Vertel erbij dat de Joden in België moesten komen<br />

wonen in Antwerpen, Brussel, Luik en Charleroi.<br />

– Prenten<br />

De boom van Anne is een prentenboek waarbij prenten en tekst elkaar aanvullen en ondersteunen.<br />

Lees het boek voor in de kring, terwijl je de prenten toont. Of, bij grotere groepen, scan<br />

de tekeningen in en projecteer ze terwijl je voorleest.<br />

Laat de kinderen naar de prenten kijken, zoals je hen naar kunst laat kijken. Mogelijke vragen zijn :<br />

––<br />

Wat zie je ?<br />

––<br />

Welke kleuren gebruikt de illustrator ? Waarom is dat, denk je ?<br />

––<br />

Welke technieken gebruikt de illustrator ?<br />

––<br />

Waarom maakt hij precies deze tekening bij dit fragment uit het boek ?<br />

––<br />

Welke sfeer straalt deze illustratie uit ?<br />

––<br />

Wat is de naam van de illustrator ? (‘Maurizio A.C. Quarello’) Merken ze iets<br />

grappigs op aan die naam als ze hem hardop voorlezen ?<br />

– Anne Frank<br />

Hoewel er een klein fotootje van haar op de cover staat, wordt Anne Frank in het boek maar een<br />

paar keer bij naam genoemd. Voldoende voor het verhaal, maar omdat het niet zomaar een meisje is,<br />

mag het wat meer zijn. Volgend filmpje schetst een vrij volledig beeld van de bijzondere persoon<br />

die Anne Frank was, op kindermaat : www.ntr.nl/player?id=TELEA_1035313 (ongeveer de eerste<br />

10 minuten). Zorg ook voor boeken over Anne Frank (en bij uitbreiding over WO II)<br />

in de boekenhoek (zie: Bibliografie).<br />

Nederlands – 3 Lezen – 3.1<br />

Muzische vorming – 3 Drama – 3.1<br />

Muzische vorming – 5 Media – 5.5<br />

Wereldoriëntatie – 5 Tijd –5.6 – 5.8 – 5.9<br />

– Opdracht<br />

Vooraan dit boek staat een opdracht : “Ter nagedachtenis aan Ilan Halimi”. Ga daar dieper op in.<br />

Zagen ze dat al vaker, dat auteurs hun boek opdragen aan iemand ? Haal er eventueel enkele<br />

voorbeelden bij. Waarom staat er ‘ter nagedachtenis’ ? Wie is Ilan Halimi ? Laat hen dat opzoeken.<br />

(Ter info : Ilan Halimi was een 23-jarige Fransman van Joods-Marokkaanse origine die<br />

in 2006 ontvoerd en mishandeld werd door een bende moslimimmigranten. Hij overleed<br />

aan zijn verwondingen.) Daarna zet je de kinderen verder aan het denken. Heeft de auteur<br />

Ilan Hamili persoonlijk gekend ? Waarom is net dit boek aan hem opgedragen ?<br />

Wereldoriëntatie – 5 Tijd – 5.9<br />

ICT – 1<br />

Verwerkingsactiviteiten<br />

– Anne Frankboom<br />

Het verhaal van de kastanjeboom gaat door ! Uit de kastanjes werden vooraf zaailingen gekweekt.<br />

Later zal één van die zaailingen als nieuwe Anne Frankboom dienen. Ook de 263 Anne<br />

Frankscholen uit 14 verschillende landen in verschillende werelddelen hebben een zaailing<br />

gekregen.<br />

<br />

jeugdboekenweek 2013 – lestips voor vierde en vijfde leerjaar

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!