ZER verslag Infrastructuur 2011 - Anton de Kom University of ...

11. Conclusies en aanbevelingen11. 1 ConclusiesHoofdstuk 1: InleidingRond 1999-2000 is de eerste draft van een ZER voor de richting Infrastructuuropgesteld en zijn een aantal fundamentele zaken voor de richting Infrastrucuurontwikkeld zoals eindtermen, studenten analyse en diverse enquete formulieren.Maar na deze periode zijn de initiatieven rond het accreditatie proces niet duurzaamonderhouden, er waren geen publicaties, geen onderzoeken, en er zijn geen nieuwemodellen ontwikkeld. De rol van de opcie lid en de opcie is verzwakt. Curriculumtrainingen zijn op initiatief van het VLIR-AdeKUS-IUC en AdeKUS-IKIM geweest. In2009 heeft de aanmelding voor accreditatie van de opleidingen van de studierichtingInfrastructuur bij het MINOV/NOVA plaatsgevonden middels het indienen van deoverlegdocumenten A en B. De PRC is in 2010 ingesteld door de richtingInfrastructuur en een nieuwe opcie lid is aangewezen in 2010. In 2010 en 2011 zijnalle voorbereidingen getroffen om een uitgebreide ZER op te stellen.De studierichting heeft de afgelopen jaren diverse mijlpalen gekend, maar ookdiverse problemen. Onvoldoende gemotiveerde voltijdse medewerkers enonvoldoende budget hebben gemaakt dat er weinig is gedaan aan de infrastructuurvan de studierichting en de kwaliteit van het onderwijs van de opleidingen van deoriëntaties. Een zeer positieve ontwikkeling in het geheel de afgelopen jaren is detoename van het aantal studenten en het aantal onderzoeks endienstverleningsprojecten, hetgeen feitelijk veel geld binnen brengt. Hierdoor heeftde studierichting de laatste jaren zelf veel kunnen doen aan haar omgeving en deinhoud. Het geheel is ook ondersteund geworden door de diverse partners (netwerk)met wie de richting samenwerkt.Hoofdstuk 2: Visie, missie en doelstellingenDe AdeKUS en de FTeW hebben een duidelijke visie en missie geformuleerd. Destudierichting Infrastructuur heeft een missie geformuleerd. De eindtermen voor de3 jarige BSc opleidingen van de FTeW zijn aanwezig en gebasseerd op cognitievevaardigheden, vaardigheden en inzichten gebasseerd op het vakgebied,communicatie en educatieve vaardigheden, sociaal maatschappelijke vaardigheden,en management en economische vaardigheden.ZER 2010-2011 InfrastructuurPage 134 of 197