ZER verslag Infrastructuur 2011 - Anton de Kom University of ...

een doeltreffende rangschikking van de factoren water, grond en ruimte. Hethoofdelement daarbij is evenwel het optimaal aanwenden van de natuurlijkehulpbronnen water en grond. Land- en waterbeheersing richt zich daarbij primair ophet geschikt maken van de ruimte voor het gebruik door de samenleving. Hierbij kanonder meer gedacht worden aan maatregelen zoals landaanwinning, de regeling vande waterhuishouding, de ontsluiting van nieuwe gebieden en de (her-)verkaveling en(her-)inrichting van terreinen en terrein situaties.De orientatie Landinformatiemanagement en planning heeft tot doel studentenkennis en vaardigheden aan te leren welke nodig zijn om het land te gebruiken en dejuiste keuze te maken. Land management is daarom een belangrijk hulpmiddel bijhet ontwikkelen van het land (grondgebied). Aan de basis hiervan ligt het inzicht ingrondbezit, grondgebruik en landbedekking welke weer de basis is voor de planningen structurering van alle (grond gerelateerde) projecten.De doelstellingen van de studierichting worden voorgehouden in de studiegids enhet jaarverslag, welke voor alle studenten en docenten ter beschikking is via dewebsite. Deze docs worden ook als hardcopie verdeeld en per email verstuurd.2.3 Vertaling eindtermen in het onderwijsprogrammaStudenten die een drie jarige Bachelor opleiding hebben afgerond, beschikken overenkele competenties, die in de eindtermen in het onderwijsprogramma totuitdrukking zijn gebracht. De huidige eindtermen voor de 3 jarige BSc opleidingenvoor de FTeW en dus ook voor de studierichting Infrastructuur zijn:Algemene cognitieve vaardigheden:1. De BSc’r is in staat tot inzichtelijk en probleemgericht denken met een kritischehouding ten opzichte van zijn vakgebied;2. De BSc’r beschikt over het vermogen tot abstraheren en is in staat tot hetanalyseren van een probleemstelling op zijn of haar vakgebied door deze teherleiden tot toetsbare deelproblemen waarbij in de analyse hoofdzaken vanbijzaken worden onderscheiden;3. De BSc’r is in staat uit oplossingen van deelproblemen een synthese tot stand tebrengen als oplossing van een samengesteld probleem;4. De BSc’r beschikt over de benodigde basiskennis op het gebied van debasiswetenschappen (scheikunde, biologie, wiskunde en natuurkunde) voorzoverdeze relevant is voor de toepassing in het vakgebied op BSc niveau;ZER 2010-2011 InfrastructuurPage 23 of 197