Hoofdstuk 1 Hollandse School Singapore

verder met leesboeken uit de bieb, lezen van tijdschriften enteksten. Daarnaast heeft de methode Taaljournaal ook eenleeslijn.Het begrijpend lezen wordt geoefend met behulp van demethode Goed Gelezen. In kleine stappen leren de kinderen eenverhalende of informatieve tekst te lezen. Naast de leeslessenproberen wij de leesontwikkeling en leesmotivatie van de kinderenop verschillende manieren te bevorderen. In de groepen doen wijdit door dagelijks voor te lezen, een schrijver van de maand tepromoten, boekverslagen te schrijven en boekbesprekingen tehouden.Tevens wordt er in de groepen 4 t/m 8 gebruik gemaakt van demethode Nieuwsbegrip, welke gebruik maakt van actuele teksten.Op schoolniveau besteden wij jaarlijks aandacht aan deKinderboekenweek, nodigen wij Nederlandse schrijvers vankinderboeken uit onze school te bezoeken en bezoeken dekinderen minimaal een keer per week de schoolbibliotheek.5.5.3. RekenenGroepen 1 en 2Groepen 3 t/m 8Binnen het reken/wiskunde onderwijs in de groepen 1 en 2 wordtuitgegaan van de units voor het IPC. Ter ondersteuning wordtgebruik gemaakt van de methode Pluspunt. In deze methode isgekozen voor veelzijdige thema’s die leerlingen actief latendeelnemen aan de ‘echte’ wereld en hen ertoe aanzetten om teonderzoeken wat hen bezighoudt. Er wordt aandacht gegevenaan verschillende aspecten op het gebied van: vergelijken,ordenen, hoeveelheden koppelen, tellen, getalbegrip, meten, tijden oppervlakte. Ter ondersteuning wordt veelvuldig gebruikgemaakt van materialen welke speciaal zijn ontwikkeld voor hetrekenen in de groepen 1 en 2.De lessen voor de groepen 3 t/m 8 rekenen/wiskunde worden ookgegeven aan de hand van de methode Pluspunt. Pluspunt is eenrealistische rekenmethode die de kinderen aanzet tot het actiefoplossen van rekenvraagstukken. In de groepen 3 vormen‘praatplaten’ hierbij een ondersteuning. De methode Pluspuntbiedt veel ruimte voor interactie tussen leerkracht en leerlingen,maar ook tussen leerlingen onderling. Samen praten oververschillende oplossingsstrategieën neemt een belangrijke plaatsin binnen ons rekenonderwijs.Leerkrachtgebonden lessen worden in Pluspunt afgewisseld metlessen zelfstandig werken, waardoor er voor de leerkracht tijdwordt gecreëerd om extra ondersteuning te bieden aan kinderendie dit nodig hebben. Kinderen die meer uitdaging nodig hebbenwerken afhankelijk van hun niveau uit het plusboek behorende bijde methode. Daarnaast wordt er met deze leerlingen gewerkt uitniet methode gebonden oefen – en verwerkingsmaterialen. Ook48