Hoofdstuk 1 Hollandse School Singapore

didactische strategieën, die volgens Marzano aangetoondhebben dat ze werkelijk effect hebben op de prestaties van deleerlingen.Sinds 2007 is Michael Fullan, hoogleraar beleidsstudies in Canada,betrokken bij de onderwijsontwikkelingen op taal- en rekengebiedin het basisonderwijs in Nederland. Wij maken dankbaar gebruikvan de adviezen in de ‘Taalpilots’ en ‘Rekenpilots’, die ons perinternet ter beschikking staan en in zijn boek ‘Passie en kracht inschoolontwikkeling’.Personen, instanties die met boeken, visies, praktische adviezenetc. de HSL ondersteunen de visie/missie gestalte te geven:Dr. Spencer Kagan (Structureel Coöperatief Leren)Martin Skelton (International Primary Curriculum)Dr. Robert Marzano (“What Works in Schools’)Dr. Debra Pickering (‘What Works in Class’)Dr. Howard Gardner (‘Multiple Intelligences: The Theory inPractice” , ‘Learning Places, a field guide for improving theContext of Schooling’)Dr. David Hopkins (“Every School a Great School”)Dr. Michael Fullan (‘Leading in a Culture of Change’Tony Buzan (‘Mindmapping’)Trainingen vinden plaats door:Intes Nederland – www.ipcnederland.nlRPCZ Nederland – www.rpcz.nlwww.internationalprimarycurriculum.com13