Hoofdstuk 1 Hollandse School Singapore

de CITO resultaten van de tot dan toe in alle leerjarenafgenomen toetsen van het kind meegegeven.14.7.2 CITO EntreetoetsDeze toets wordt afgenomen aan het eind van groep 7. Metbehulp van deze toets krijgen wij een compleet en objectiefoverzicht van de vorderingen van elk kind afzonderlijk en van deresultaten van ons onderwijs op het gebied van taal, rekenen/wiskunde en informatieverwerking.De Entreetoets geeft een antwoord op vragen als:• Hoe goed doen de individuele leerlingen het?• Maken de leerlingen vorderingen? (vergelijking met het LOVS)• Zijn er leerlingen met achterstanden op bepaaldeonderdelen?• Hoe goed doen we het als school in groep 7?• Hebben we een achterstand op bepaalde onderdelen?• Hoe ontwikkelt zich de kwaliteit van het onderwijs op onzeschool?De leerkracht zal samen met de intern begeleider op grond vandeze gegevens een gericht plan opstellen voor het laatste jaardat een leerling bij ons op school doorbrengt.Het resultaat van deze toets wordt aan de ouder gestuurd endaarna uitgebreid besproken.14.7.3 CITOEindtoetsElk jaar wordt deze toets afgenomen bij de leerlingen van groep8. Er wordt getoetst op de onderdelen taal, rekenen en wiskunde,studievaardigheden en wereldoriëntatie.De toetsresultaten spelen een rol bij de keuze van een schoolvoor voortgezet onderwijs in Nederland, maar zijn nietdoorslaggevend.De scores lopen uiteen op een schaal van 501 t/m 550.Het landelijk gemiddelde ligt jaarlijks rond de 535.Het CITO hanteert de volgende advisering:Leerlingen met een score tussen .....-..... presteren over hetalgemeen goed op een school voor .........545 – 550 = VWO540 – 545 = HAVO/VWO535 – 540 = VMBO (theoretische leerweg), isMAVO/HAVO advies530 – 535 = VMBO (theoretische leerweg), is MAVOadvies520 – 530 = VMBO (overige 3 leerwegen), is VBO advies88