praktisk kunnskap

nen for hovedfaget ble den opprinnelige ideen om et hovedfag i praktisk
kunnskap fra Nordland Sykepleierhøgskole fulgt.
I 2001 vedtok styret for profesjonsstudier å nedsette en arbeidsgruppe for
utvikling av en doktorgrad med faginnhold i henhold til intensjonene i hovedfaget.
Leder for styret ved Senter for profesjonsstudier, Jo-Beck Karlsen,
studieleder/førsteamanuensis Ruth H. Olsen, professor Jens-Ivar Nergård og
professor Ingela Josefson fikk i oppdrag å starte arbeidet med utviklingen av
en doktorgrad.
Det første seminaret for å finne ut om ideen var levedyktig ble arrangert i
juni 2001. Etter dette seminaret ble en gruppe fagpersoner fra Sverige,
Danmark og Norge bedt om å arbeide frem et doktorgradsprogram i praktisk
kunnskap, med sikte på at doktorgradsstudier skal komme i gang ved Høgskolen
i Bodø fra 2004.
I Skandinavia fins det nå tre sentra for utforskning av praktisk kunnskap:
Centrum för praktisk kunskap på Södertörns högskola utenfor Stockholm,
Yrkeskunnande och teknologi på Kungl. Tekniska Högskolan i Stockholm,
og Senter for praktisk kunnskap ved Høgskolen i Bodø. For å styrke
samarbeidet mellom Høgskolen i Bodø og Södertörns högskola ble det
inngått en samarbeidsavtale våren 2001. Kunnskapsutvekslingen mellom de
to utdanningene er et viktig punkt i denne avtalen.
25