Utdanning nummer 17 2009 - Utdanningsnytt.no

More documents

Recommendations

Info

Utdanning > nr 17 / 25. september 2009 aktuelt. > barnehage Lover kompetanseløft i barn Tekst: Birgit Røe Mathisen Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell vil satse på innhold og kvalitet i barnehagen de neste fem åra, og lover et kompetanseløft for de ansatte. > Hovedtema under Private Barnehagers Landsforbunds årlige lederkonferanse i Bodø 9. september var kvalitet og innhold i barnehagen. – Nå har vi satset på utbygging og lavere pris i fem år. De neste fem årene skal vi satse på innhold og kvalitet. Og det viktigste for kvaliteten i barnehagen er menneskene som jobber der. En styrking av kompetansen i barnehagen er avgjørende. Det er også et mål å øke pedagogandelen, slik at vi kan fylle de normene vi har, sa Solhjell. Ministeren vil også styrke den barnehagefaglige kompetansen i kommunene. – Ikke alle kommuner har nok barnehagefaglig kompetanse i administrasjonen. Den må styrkes dersom vi skal kunne gjennomføre kvalitetsmeldinga. Men det er ingen fasit. For noen kommuner kan det være aktuelt å opprette barnehagesjef, andre mindre kommuner kan samarbeide om barnehagefaglig kompetanse, sa Solhjell. Likebehandling og lønnsvilkår Lik økonomisk støtte fra det offentlige til offentlige og private barnehager var også tema under konferansen. PBL-leder Arild Olsen og kunnskapsministeren er ikke enige om virkelighetsbeskrivelsen. Olsen syns likebehandlingen tar for lang tid, mens Solhjell holder fast ved at det var riktig å prioritere utbygging og pris først. Nå skal likebehandlinga innfases over fem år. – Prosessen fram mot stortingsvedtaket om likebehandling var broket. I regjeringa mener vi at det var viktigst å prioritere prisnedsetting og utbygging først. Ingen sektorer i samfunnet har hatt en slik vekst de siste årene som barnehagesektoren, sa Solhjell. Han pekte også på lønns- og arbeidsvilkår for de ansatte som en viktig del av innfasinga, og viste til rapporten fra Telemarskforskning. – Den viser at lønns- og arbeidsvilkår er systematisk dårligere i private barnehager enn offentlige. I opptrappingen av likebehandlingen blir det også viktig å finne et system for å sikre at pengene blir i barnehagen, slik at de ansatte får bedre lønns- og arbeidsvilkår, sa han. For lang tid Arild Olsen mener det tar for lang tid å få innfaset likebehandling av offentlige og private barnehager. – I 2003 vedtok Stortinget likebehandling av barnehagene i løpet av fem år. Barnehagesektoren har vokst, sektoren har et budsjett som er større enn forsvarsbudsjettet. Likevel har vi ennå ikke fått til likebehandling, sa Olsen. – Resultatet når dere tvinger gjennom tariffavtaler, er flere unger per ansatte. Det andre Rogaland vil mangle førskolelærarar lenge Ein ny rapport viser at Rogaland manglar om lag 500 førskolelærarar. Førskolelærarmangelen vil kunne vare til 2026. > Kommunane i Rogaland har bygd mange nye barnehagar og har nå ein full dekning. Men tilgang på kvalifiserte førskolelærarar har ikkje følgt utviklinga. Fylkesmannen i Rogaland leier ei lokal arbeidsgruppe som skal sjå på tiltak for å rekruttere fleire førskolelærarar. Difor har Fylkesmannen støtta IRIS (International Research Institute of Stavanger) si forsking for å sjå på behovet for førskolelærarar nå og framover, heiter det i ei melding frå Fylkesmannen. For å finne løysingar på problemet peikar forskarane ved IRIS på kommunen si rolle som ansvarlege for barnehagesektoren og for at det er nok førskolelærarar til eigne barnehagar. Utdanningsinstitusjonane si rolle som tilbydar av studietilbod inngår også som eit viktig element. Samstundes melder nettsidene til Sandnes kommune at kommunen har vedteke ei ny lønnsstige for høgskoleutdanna med treårig utdanning, som førskolelærarar, sjukepleiarar og barnevernspedagogar. Kommunen vil lønne desse likt med undervisningspersonell med treårig utdanning. Dei skal og få lik lønn for vidareutdanning. Det er viktig å få redusert mengden av rapportskriving og administrative oppgaver for førskolelærerne, viser en undersøkelse. Illustrasjonsfoto: Allan Klo 6
ehagen Vil diskutere utbyttebegrensning alternativet er underskudd. Skal vi vente i fem år før vi får likeverdige lønns- og arbeidsforhold spurte han. Arild Olsen, leder i PBL, mener økonomisk likebehandling av offentlige og private barnehager tar for lang tid. Bård Vegar Solhjell mener det var riktig å prioritere utbygging av sektoren. Foto: Birgit Røe Mathisen SVs stortingsrepresentant fra Nordland, Geir Ketil Hansen, vil diskutere utbyttebegrensning når offentlige og private barnehager skal likebehandles. > – Utbyttedebatten har nok vært overvurdert i mediedebatten. De fleste private barnehagene tar ut lite eller veldig begrenset utbytte. Men noen få tar ut mye. Her vil jeg rose PBL for å ha hatt en fornuftig rolle i den saken, sa Solhjell. Men partifelle Hansen gikk lenger: – Vi må vurdere å begrense mulighetene til å ta ut utbytte av barnehagedrift som en del av kriteriene for likebehandling. Det er betimelig å knytte likebehandling opp mot utbytteproblematikken. Selv om dette ikke er ei aktuell problemstilling for de fleste barnehagene, er det likevel noen aktører som tar ut store utbytter, sa han i sitt innlegg i politikerdebatten under PBL-konferansen. Mer papirarbeid for førskolelærerne Ansatte i barnehagene sier at de bruker mer tid enn tidligere på administrative oppgaver delegert fra leder, og på rapporter. Tekst: Paal A. Svendsen > Ifølge en undersøkelse gjort av Utdanningsforbundet blant om lag 1500 barnehageansatte, svarer cirka 60 prosent at de synes de bruker for liten tid til veiledning av medarbeidere, faglig ajourføring, arbeid direkte mot enkeltbarn og utviklingsarbeid. Seniorrådgiver Lasse Kolstad har jobbet med undersøkelsen. Han sier til Utdanning at de gjennom den ville se på arbeidstidsavtalen i barnehagene og hvordan medlemmene opplever arbeidstiden. – Ajourføring, planarbeid, uformell kontakt med foreldre og veiledning av ansatte er faktorer som skal heve kvaliteten i arbeidet. Dette er arbeid som er av stor betydning, men som de ansatte sier at de ikke har nok tid til, sier Kolstad. Av de fire timene i uka som er ubunden, bruker førskolelærerne tre til arbeid utenfor arbeidsgruppa. Undersøkelsen viser at det er manglende kunnskap om bestemmelsene om bruken av bunden og ubunden tid i en del barnehager. – Det er for lite involvering av ansatte og tillitsvalgte. De ansatte lurer på hvordan arbeidstiden skal organiseres og hvordan den er regulert i tariffavtalen, forteller Kolstad. Økt pedagogtetthet Undersøkelsen foreslår tiltak som kan settes i verk for at ansatte i barnehagene skal få en arbeidsdag med mer tid til kjernearbeidet. – Økt pedagogtetthet er veldig viktig. Det er også avgjørende å redusere antall barn i barnegruppene og å ha mer tid til samarbeid. Bedre vikarordning er også essensielt, sier Kolstad. I tillegg er det vesentlig å få redusert mengden av rapportskriving og administrative oppgaver, eventuelt styrke tilgangen til administrative ressurser. Kolstad sier at de ikke foreslår noen endringer i avtaleverket. 3000 personer er spurt om å delta i undersøkelsen, og svarprosenten var på 54 prosent. Kolstad understreker at den dreier seg om praktisering av arbeidstidsordningen i lys av kvalitet, og at undersøkelsen ikke sier noen ting om hvordan de ansatte har det i sitt daglige arbeid, altså om arbeidsmiljøet. – Skal man analysere hele situasjonen må man se på hele bildet, sier Kolstad. Da rapporten fra undersøkelsen ble lagt fram for styret i seksjon barnehage 10. september slutter styret seg til tilrådingene om fokus på faglige oppgaver, færre barn, økt pedagogtetthet og bruken av bunden og ubunden tid. Saken skal tas videre opp i fylkesledermøte og den skal til sentralstyret som orienteringssak. > Fortell oss om din arbeidsdag: debatt@utdanningsnytt.no pas@utdanningsnytt.no Barnehagesatser øker mest i private > På landsbasis økte foreldrebetalingen i kommunale barnehager i gjennomsnitt med 0,4 prosent fra januar til august 2009. Betalingssatsene for barn i private barnehager steg i samme periode med 0,8 prosent, melder Statistisk sentralbyrå. Størst oppgang viste betalingssatsene i Trøndelag, Hedmark og Oppland samt på Sør- Østlandet. I disse områdene økte satsene med 0,7 prosent, mens Vestlandet ble registrert med minst oppgang i satsene, med 0,1 prosent. Flere nyheter: www.utdanningsnytt.no 7
Page 1 and 2: 17 25. september 2009 www.utdanning
Page 3 and 4: innhold. Utdanning > nr 17 / 25. se
Page 5: offentlighet Hemmeligholder spesial
Page 9 and 10: TV-aksjonen - Lærerne er viktige T
Page 12 and 13: Tende på toppen Elisabet Dahle (ti
Page 14 and 15: Utdanning > nr 17 / 25. september 2
Page 20 and 21: Utdanning > nr 17/ 25. september 20
Page 30 and 31: Sceneskift Utdanning > nr 17 / 25.
Page 56 and 57:
Utdanning > nr 17 / 25. september 2
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
DEN EKTE KLASSETUREN CLUB ENGLAND U
Page 62 and 63:
Utdanning > nr 17/ / 25. september
Page 64 and 65:
Utdanning > nr 17/ 25. september 20
Page 66 and 67:
Page 68:
B-Postabonnement Returadresse: Utda
show all

Utdanning nummer 17 2009 - Utdanningsnytt.no

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?