Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

Fylkesrådmannen inviterte skolene, opplæringskontorene, demonstrasjonsbedriftene og
yrkesopplæringsnemnda for utarbeidelse av felles retningslinjer til prosjekt til fordypning på
VG1. Erfaringene så langt viser at dette har fungert godt innen noen av programmene, og at
det er utfordringer særlig knyttet mot Trondheims-området.
Det vil bli gjennomført en lignende prosess for prosjekt til fordypning på VG2.
Høsten 2006 ble det igangsatt kompetansehevingstiltak knyttet til innføringen av
Kunnskapsløftet rettet mot faglige ledere, instruktører, tilsynsvalgte og yrkesfaglærere. Dette
gjennomføres distriktsvis og oppslutningen er god.
Opplæring i de videregående skolene
Målingene som denne rapporten bygger på, er fra Medarbeiderundersøkelsen i november
2006 og Elevundersøkelsen i januar-februar 2007. Halvårsrapporten 1. halvår 2006 brukes
som referanse.
Tabellene under viser hver sin del av styringskortet for STFKs videregående skoler med det
gjennomsnittlige resultatet for alle skolene. Alle målingene under styringsperspektivet
Kunder/brukere stammer fra utvalgte spørsmål i Elevundersøkelsen 2007. Alle skolene har
gjennomført undersøkelsen, og den gjennomsnittlige svarprosenten er 76,6%. Alle målingene
under styringsperspektivene Interne prosesser og Medarbeidere, læring og fornyelse stammer
fra Medarbeiderundersøkelsen 2006. Svarprosenten for de videregående skolene var på 66,2%
(1427 svar av 2155 mulige). Det er tilstrekkelig til å identifisere status med sterke og svake
sider med en viss grad av sikkerhet.
Resultatene for styringsperspektivene Brukere og Interne prosesser er stort sett på samme
nivå som i 2005, med variasjoner for enkelte måleindikatorer. Måleindikatorene Frafall og
Tiltak for å styrke STFKs omdømme er enda ikke utviklet for BMS. Noen nøkkeltall om
frafall gjennom skoleåret 2005-06 vil imidlertid bli presentert under styringsperspektivet
Brukere. Resultatene for styringsperspektivet Medarbeidere, læring og fornyelse har til dels
hatt en klar forbedring i 2006. Måleindikatorer for styringsperspektivet Regional utvikling er
enda ikke utviklet til bruk i BMS, men skolene rapporterer på dette perspektivet i sine
årsrapporter.
Økonomi
Resultatet for området er på minus 21,3 mill kr. Herav utgjør avvik pensjonspremie 3,3 mill
kr. For øvrig har omstillingsprogrammet et oppsamlet merforbruk på minus 10,6 mill kr etter
korreksjon for merforbruk/mindreinntekter gjesteelever. Det forventes ikke nedbetaling av
merforbruket vedr omstillingsprogrammet i 2007.
Ca halvparten av skolene har et oppsamlet merforbruk som overstiger oppsamlet
mindreforbruk ved de øvrige skolene. Pr 31.12.06 var oppsamlet netto merforbruk på ca 5,5
mill kr. Pr 31.12.05 var samlet netto merforbruk 1 mill kr. Det kan her nevnes at ved utgangen
av 2003 hadde skolene et oppsamlet netto mindreforbruk på 11 mill kr.
Det registreres et betydelig press i søkningen til lærefag, mens antall læreplasser ikke øker
tilsvarende. Dette medfører økte kostnader til fagopplæring i skole, men pga økte
bevilgninger på 10 mill kr i 2006 viser området ”tilskudd lærebedrifter” en mindreutgift på
2,5 mill kr i forhold til revidert budsjett.
15.03.2007 Årsrapport 2006 28