22.01.2015 Views

Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Antallet elever i de fylkeskommunale videregående skolene har økt med nærmere 1.900 i<br />

perioden 1999-2007. I 2004 steg antallet elever som avslutter grunnskolen til et betydelig<br />

høyere nivå enn tidligere år, og antallet avgangselever i grunnskolen har steget ytterligere de<br />

to etterfølgende årene. Omstillingsprogrammet strekker seg frem til 2007 som er det året hvor<br />

antallet avgangselever i grunnskolen når sin topp i perioden 2002-2015.<br />

Det store antallet avgangselever i grunnskolen i perioden 2004-2006 innebar et stor utfordring<br />

med å finne en skoleplass for alle søkere som samsvarer best mulig med deres prioriterte<br />

søknad til videregående opplæring. Dette gjaldt både i forhold til de nye<br />

utdanningsprogrammene på vg1 i Kunnskapsløftet, og til de ulike VKI- og VKII-kursene i<br />

studieretningene som gjelder for Reform 94’-strukturen.<br />

Inntaket i 2006 var det første inntaket hvor den nye ressursfordelingsmodellen ble lagt til<br />

grunn for ressurstildeling. I forhold til de måltall som ble satt for de ulike strategiene i 2003,<br />

hvor grunnlaget for ressurstildeling var en annen, vil ikke måltallene være direkte økonomisk<br />

sammenlignbare i den nye ressursfordelingsmodellen. Vurderingen av måloppnåelse må<br />

derfor betraktes i forhold til innholdet i de ulike strategiene og ut fra kravet til innsparing<br />

gjennom omstillingsprogrammet i 2006.<br />

Ressursfordelingen mellom de videregående skolene i forhold til disponibel ramme ble<br />

fastsatt i hovedsak våren 2006. Noen midler ble da avsatt sentralt for å kunne opprette<br />

nødvendige skoleplasser gjennom sommerens inntak. De sentralt avsatte midlene ble særlig<br />

benyttet til å skaffe skoleplass for søkere med et relativt svakt karaktergrunnlag for inntak og<br />

der hvor det var marginale søkertall som avgjorde om opplæringstilbud burde settes i gang<br />

eller ikke.<br />

De økonomiske resultatene for 2006 i omstillingsprogrammet viser isolert sett at årsmålene er<br />

i stor grad nådd. Det har imidlertid ikke vært mulig gjennom inntaket i 2006 å dekke inn<br />

overforbruk som skriver seg fra tidligere år. I strategiplanen 2007-2010 er det pekt på at<br />

omstillingsprogrammet vil tidligst være i økonomisk balanse i 2008.<br />

I forhold til de 6 vedtatte strategiene, er det ingen vesentlige avvik mellom mål og resultater<br />

med unntak av strategien om å få flere som ønsker studiekompetanse om å velge<br />

studiespesialisering (strategi B) og strategien om redusert omvalg (strategi E).<br />

Selv om andelen elever ved studiespesialisering har økt siden 2003, er ikke målet tilstrekkelig<br />

oppnådd. Det er iverksatt flere tiltak om markedsføring, synliggjøring og utviklingsarbeid<br />

rettet inn mot studiespesialisering i 2006. Dette er tiltak som videreføres inn 2007.<br />

Innenfor strategien om redusert andel omvalg har en ikke lyktes i særlig grad. Mange søkere<br />

velger fortsatt om, både etter første og andre år i videregående opplæring. Dette gjelder både<br />

blant søkere som har gjennomgått opplæring innenfor studiespesialisering/allmenne fag og<br />

yrkesfag. I løpet av 2006 er det gjennomført flere aktiviteter rettet inn mot de som yter<br />

rådgiving overfor søkerne for å øke deres kompetanse. Dette arbeidet vil bli forsterket i 2007<br />

og flere nye tiltak vil bli satt i gang for å redusere andelen omvalg.<br />

15.03.2007 Årsrapport 2006 36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!