22.01.2015 Views

Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

Les hele årsrapporten her - Sør-Trøndelag fylkeskommune

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

virkningstidspunkt og overgangsordningen. Pga tilleggsbevilgninger fikk ikke skolene økte<br />

innsparingspålegg i 2006 som forutsatt i omstillingsprogrammet.<br />

Ved en gjennomgang av skolenes rapporter går det klart fram at det etter hvert er vanskelig å<br />

iverksette nye innsparingstiltak. Skoler med store akkumulerte merforbruk viser imidlertid<br />

stor vilje til å iverksette tiltak slik at de på noe sikt kan oppnå balanse. Flere skoler peker på<br />

store utfordringer i forhold til innføring av ”kunnskapsløftet”. Skolene er i 2006 tilført 2,5<br />

mill kr for å møte utfordringene. Det er videre noe uklart hvor stor en eventuell underdekning<br />

i lønnsoppgjøret er.<br />

Svært mange skoler rapporterer om betydelige investeringer til inventar og utstyr i forbindelse<br />

med ”bedre skolebygg”. Dette er ofte utgifter som må taes utover budsjettet samtidig som<br />

igangsatte innsparingstiltak må videreføres. Etter flere år med innsparinger har dessuten flere<br />

skoler tatt betydelige løft mht nødvendig oppdatering av IKT-utstyr.<br />

En del skoler rapporterer om om problemer med å prioritere tilstrekkelige midler til<br />

spesialundervisning og de oppgaver de blir stilt ovenfor. Dette signalet er imidlertid ikke så<br />

entydig som tidligere år. Det ble i 2006 gitt en tilleggsbevilgning på 3 mill kr som er tilført<br />

skolenes budsjetter.<br />

Undervisningsfartøyet M/S Skagholm har et akkumulert merforbruk på 3,9 mill kr mot 2,9<br />

mill kr ved forrige årsskifte. Frøya vg skole rapporterer at kostnadssiden er under kontroll.<br />

Videre er fartøyet godt rustet både utstyrs- og redskapsmessig. For å oppnå balanse i driften er<br />

det påkrevd at båten får tildelt større opplæringskvoter. Dersom dette ikke er realistisk å<br />

oppnå, må bruken av fartøyet vurderes nærmere.<br />

Fagskolen. I 2006 har vi hatt ca 155 studenter hovedsakelig fordelt på 2 skoler. I 2005 var<br />

studenttallet 190. Regnskapet viser et akkumulert merforbruk på 1,3 mill kr mot et<br />

merforbruk på 1,6 mill ved utgangen av 2005. Som følge av redusert studenttall er tilskuddet<br />

pr elev økt fra 75.000 kr i 2005 til 92.000 kr i 2006.<br />

Ressurssenterdriften ved skolene viser ved utgangen av 2006 et oppsamlet underskudd på<br />

0,2 mill kr mot et oppsamlet overskudd på 0,9 mill kr ved utgangen av 2005. Ca halvparten av<br />

sentrene har oppsamlet underskudd. Omsetningen i 2006 er på ca 50 mill kr, samme nivå som<br />

i 2005. Det bør bemerkes at aktiviteten ved ressurssentrene ved flere skoler avhjelper skolenes<br />

budsjettmessige situasjon som følge av reduserte rammer de senere år.<br />

Voksenopplæring (inkl realkompetansevurdering) utenom Gerhard Schøning har et<br />

oppsamlet mindreforbruk på 1,5 mill kr. Dette er i hovedsak midler fra tidligere år. Det<br />

foreligger nå planer for bruk av disse midlene.<br />

Privatisteksamen (lokalisert til Trondheim Katedralskole og Melhus vg skole), hadde i 2005<br />

et mindreforbruk på 0,9 (<strong>her</strong>av 0,4 mill kr fra 2005). Endringen fra 2005 til 2006 er en<br />

kombinasjon av økte inntekter og reduserte utgifter.<br />

Kostnader til yrkesskadeforsikringer og personalforsikringer er økt, noe som innebærer en<br />

merutgift på 0,8 mill kr på opplæringsområdet.<br />

Tilskudd lærebedrifter<br />

15.03.2007 Årsrapport 2006 32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!