Elevene ingen snakker om - Utdanningsnytt.no

Min favorittlærer | 20 «Besserwisserens» favoritt Fotoreportasje | 34 Smakens uke
Intervju | 22 Kast munnkurven Krigen | 28 Norske barns takkebrev til Island har dukket opp
utdanningsnytt.no
Kort og godt
«Der ein gløymer noko, kjem ein snart att.»
Etter Ivar Aasen
Konkurranse
Læreverk
Nordisk ekstremværkampanje
Naturfagsenteret lokker
med 10.000 danske kroner
i premie i en konkurranse
blant skoler i Norden. Tittelen
er Ekstremvær og
naturfarer.
Ekstremvær er temaet for konkurransen Naturfagsentret innbyr til.
ILLUSTRASJONSFOTO: BO MATHISEN
Send inn en beskrivelse av
hvordan klassen jobbet med
aktiviteten og bli med i konkurransen.
Både del 1 og del 2
av aktiviteten må gjennomføres
og registreres på miljolare.no.
I vurderingen av prosjektbeskrivelsene
vil juryen spesielt
se etter: Aktiv involvering
av elevene gjennom hele
prosjektet, og tverrfaglighet
og samarbeid med eksterne
aktører. Klassen bestemmer
selv hvilken form prosjektbeskrivelsen
skal ha, for eksempel
skriftlig prosjektrapport,
film eller poster. Det viktigste
er formidlingen av hvordan
dere har jobbet. Spørsmål
kan rettes til m.u.andresen@
naturfagsenteret.no.
Leveringsfrist er 15. desember
2012. Se http://miljolare.no/aktiviteter/klima/
ekstremver/
Oppgavene i lærebøkene holder stand.
ILLUSTRASJONSFOTO: BJØRN ERIK LARSEN
Gammeldagse lærebøker
Oppgavene og øvelsene i lærebøkene har endret
seg lite siden 1930-tallet, trass i at nye medier
byr på nye muligheter for læring.
Professor Bente Aamotsbakken ved Høgskolen
i Vestfold har undersøkt hvordan oppgaver
og øvelser blir brukt i undervisning, og peker
overfor forskning.no på tunge tradisjoner i
utdanningssystemet.
Uteliv
Forsker om barn og natur
Endringene i barns bruk av naturen ser
ut til å være omfattende, ifølge Norsk
institutt for naturforskning.
ILLUSTRASJONSFOTO: ERIK M. SUNDT
En forskergruppe skal finne ut om
barns naturopplevelser er annerledes
enn før. Blant annet skal de finne
ut om voksne spiller en mer aktiv og
førende rolle.
– Vi skal se på samspillet mellom
barn og voksne i naturen når voksne
er til stede, samt hvilke erfaringer
og kvaliteter som uttrykkes når
voksne ikke er til stede, forklarer
en av forskerne, Margrete Skår, på
hjemmesiden til Norsk institutt for
naturforskning (NINA).
Ifølge Skår har vi begrenset kunnskap
på dette feltet, selv om endringene
i barns bruk av naturen synes
å ha vært omfattende. Studien skal
også gi kunnskap om hva slags naturområder
og naturelementer barn
foretrekker, og hvorfor.
Prosjektet er et samarbeid mellom
NINA, Dronning Mauds Minne Høgskole,
Bygdeforskning og Høgskolen
i Telemark. Forestry Commision er
også samarbeidspartner. Tittelen er
«How do children experience nature
Meaning-making and socialization to
outdoor life».
Sang ved
skoleslutt
Ei pensjonert
frøken fra Lia
heldt avskjed
med guta og pia.
Hain Per-Ola sa:
«Ein song høver bra.
og det er DU GAMLA
DU FRIA.»
Jon Hildrum
19
18. november 2011
Hovedsaken Lærere og IKT
Digitale utfordringer
på nettbrett
Last ned Utdanning
som app i App Store,
Google Play eller
m.utdanningsnytt.no
– Skolene har PC-er installert og klare til bruk,
men det vi som forskere ser og observerer i klasserommene
og gjennom intervjuer, er temmelig
konvensjonell undervisningspraksis: Bruk av oppgaver
på papir, samtaler om tema fra læreboka,
hjemmearbeid ved hjelp av arbeidsbøker. Det er
sjelden å se oppgaver knyttet til bruk av interaktive
eller digitale medier. Oppgavetradisjonen
lever med andre ord videre i beste velgående –
med kulepunkter, farget bakgrunn, rammer og det
hele. Dette er et forhold man nødt til å ta tak i for
å utnytte det potensialet som ligger i bruk av nye
medier, avslutter Aamotsbakken.
Seminar
Finsk som andrespråk
Lærere som underviser i finsk som andrespråk,
inviteres til seminar av fylkesmannen i Finnmark.
Seminaret er i Kirkenes 16. og 17. oktober. Et
viktig formål med seminaret er å komme sammen,
understrekes det i invitasjonen. På programmet
står likevel temaer som underveisvurdering og
fordeler med tospråklighet.
20 | UTDANNING nr. 15/21. september 2012