28.01.2015 Views

Elevene ingen snakker om - Utdanningsnytt.no

Elevene ingen snakker om - Utdanningsnytt.no

Elevene ingen snakker om - Utdanningsnytt.no

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Friminutt<br />

Tilbakeblikk<br />

Petit<br />

Når dagen begynner<br />

Hilde Eskild<br />

lærer, forfatter og forteller<br />

ARKIVFOTO: PRIVAT<br />

Kanskje dere, s<strong>om</strong> meg, møter ett eller flere av<br />

dem på jobb hver dag Barn og tenåringer s<strong>om</strong><br />

hvert minutt hver dag er redde for at uniformerte<br />

kvinner og menn skal trenge seg inn i hjemmet<br />

deres og tvinge dem <strong>om</strong> bord i et fly til et land<br />

langt borte. Et land de ikke kjenner med et språk<br />

de ikke kan.<br />

Noen sier det er foreldrenes skyld. At det er de<br />

s<strong>om</strong> må ta ansvaret. Vi ser med forakt på dem<br />

s<strong>om</strong> k<strong>om</strong>mer hit av økon<strong>om</strong>iske grunner. Et liv i<br />

elendighet er ikke unnskyldning god <strong>no</strong>k i et land<br />

der en stor prosentandel av befolkn<strong>ingen</strong> gjorde<br />

det samme for kort tid siden. Vi fikk drømme <strong>om</strong><br />

Amerika, og vi fikk dra dit. Nå forakter vi mennesker<br />

med samme drømmer og handlinger.<br />

I denne saken bruker myndighetene argumenter<br />

s<strong>om</strong> får meg til å måpe i vantro. Jeg vet at de prøver<br />

å skremme meg. Skremme meg til å tro at vår<br />

kultur og vår velferdsstat vil bli ødelagt av griske<br />

fremmede ders<strong>om</strong> vi ikke kaster ut alle disse<br />

barna og foreldrene deres.<br />

Jeg sørger over å leve i et land der myndighetene<br />

behandler barn på denne måten, og jeg er langt<br />

fra alene <strong>om</strong> det. Det blir skrevet mye <strong>om</strong> dette.<br />

Jeg har ikke egentlig <strong>no</strong>e nytt å tilføye. Jeg vil bare<br />

vise at dette engasjerer også meg. Så jeg gjør det<br />

jeg kan. Jeg forteller en historie. En jødisk fortelling<br />

denne gangen. For i de fortell<strong>ingen</strong>e s<strong>om</strong> er vår<br />

felles kulturarv, ligger det samlet mye visd<strong>om</strong> <strong>om</strong><br />

det å leve, <strong>om</strong> hva det er å være et medmenneske.<br />

«Vi fikk drømme <strong>om</strong> Amerika,<br />

og vi fikk dra dit. Nå forakter<br />

vi mennesker med samme<br />

drømmer og handlinger.»<br />

En gammel mann samlet en kveld sine barnebarn<br />

rundt seg. Langs<strong>om</strong>t så han dem inn i øynene en<br />

etter en og ga dem en varmt og kjærlig smil.<br />

Så spurte han dem:<br />

– Når kan vi vite at natten er over og dagen<br />

begynner<br />

– Når sola står opp prøvde det ene barnebarnet.<br />

Bestefaren smilte og så på sitt neste barnebarn.<br />

– Når grålysn<strong>ingen</strong> begynner<br />

Igjen smilte bestefaren og flyttet blikket videre.<br />

– Når fuglene begynner å synge<br />

– Når katten k<strong>om</strong>mer hjem<br />

Bestefaren så seg rundt i barneflokken og sa<br />

alvorlig:<br />

– Når du kan se et annet menneske inn i<br />

øynene, og du ser en bror eller en søster.<br />

Når du møter blikket til en fremmed og ser en<br />

du bryr deg <strong>om</strong>. Da er natten over og dagen kan<br />

begynne.<br />

For 50 år siden<br />

Konferanse i Bergen <strong>om</strong><br />

femdagers skoleuke<br />

Vestlandslærerne er i<br />

tvil <strong>om</strong> 5-dagers skoleuke,<br />

og mener den vil bli<br />

vanskelig å gjenn<strong>om</strong>føre.<br />

Rektor Finn Glambek<br />

kjente 5-dagers skoleuke<br />

fra Amerika. Men<br />

hos oss er ikke skolen<br />

utbygd og utstyrt for en<br />

lang skoledag, mente<br />

Glambek.<br />

Forsøksrådets alternativer<br />

vakte <strong>ingen</strong> umiddelbar<br />

tilslutning på denne<br />

konferansen, men det<br />

lot til å være en felles<br />

oppfatning at 5-dagers<br />

skoleuke ikke er til å<br />

k<strong>om</strong>me forbi.<br />

Norsk Skuleblad<br />

nr. 40/1962<br />

For 25 år siden<br />

Fortrinnsrett ved inntak<br />

i videregående skoler for<br />

visse elevgrupper er gjenn<strong>om</strong>ført<br />

i vår<br />

Men det er 13 år siden<br />

vedtaket <strong>om</strong> fortrinnsrett<br />

for funksjonshemmete<br />

elever ble vedtatt<br />

ved lovendring.<br />

Skoleforum kan i denne<br />

reportasjen vise at<br />

fortrinnsretten praktiseres<br />

svært forskjellig<br />

fra fylke til fylke og<br />

de lokale politikerne<br />

toer sine hender og<br />

roper på sentralt gitte<br />

retningslinjer.<br />

Skoleforum<br />

nr. 16/1987<br />

PERSONALROMMET<br />

av Jorunn Hanto-Haugse<br />

32 | UTDANNING nr. 15/21. september 2012

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!