Foreldre med kognitive vansker WEB

ForordNTNU Samfunnsforskning har fra våren 2013 til sommeren 2015 gjennomført enstudie av familier der en eller begge foreldrene har utviklingshemming eller andrekognitive vansker. Det var barne-, ungdoms og familiedirektoratet som tok initiativ tilstudien høsten 2012, og studien er gjennomført på oppdrag for dem. Bakgrunnen foroppdraget er at det har vært lite oppmerksomhet og knapt noe forskning om dennegruppa her i Norge, til tross for at barna anses som en risikogruppe. Utenlands har detvært mer oppmerksomhet, og funn derfra kan tyde på at bildet vi har hatt i Norge erganske mangelfullt. Det gjelder både hvor mange vi snakker om, mulighetene somligger i tilpasset veiledning og hva slags utfordringer både hjelpeapparat og foreldremøter.Studien ble gjennomført av NTNU Samfunnsforskning i samarbeid med Høgskolen iSør-Trøndelag (HiST). Den bygger på analyse av offentlige register, kartlegging ienkeltkommuner, intervjuer av ansatte i kommunale tjenester og intervjuer medforeldre. Hensikten har vært å se utfordringer og muligheter fra ulike perspektiv. Datatil registerstudien er stilt til disposisjon av Statistisk sentralbyrå, mens det øvrigematerialet er samlet inn av oss. Jan Tøssebro har ledet arbeidet og gjennomført studiensammen med Turid Midjo (HiST), Veronika Paulsen og Berit Berg (NTNUSamfunnsforskning). I tillegg har Christian Wendelborg (NTNU Samfunnsforskning)og Kyrre Svarva (NTNU) lagt til rette registermaterialet (jf. kapittel 4). Prosjektet erogså fulgt av en referansegruppe bestående av personer fra Bufdir og Norsk Forbundfor Utviklingshemmede.Vi vil benytte anledningen til å takke referansegruppen for innspill underveis ogBufdir for økonomisk støtte. Videre vil vi takke deltakende kommuner, foreldre ogansatte som har brukt tid på oss slik at vi har kunnet gjennomføre studien.Trondheim september 2014Jan Tøssebroiii