19.08.2020 Views

Traumebevisst og relasjonsbasert omsorg

Veileder for ansatte i statlige mottak for enslige mindreårige asylsøkere.

Veileder for ansatte i statlige mottak for enslige mindreårige asylsøkere.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ØVELSE:<br />

Hjerteøvelsen, som var sentral i kompetanseutviklingspr<strong>og</strong>rammet<br />

«Et godt midlertidig hjem», er<br />

hentet fra foreldreveiledningspr<strong>og</strong>rammet ICDP 21<br />

<strong>og</strong> har opprinnelig blitt brukt i forhold til barnehager<br />

for å sikre at hvert enkelt barn har en voksen som<br />

er nær <strong>og</strong> som har «barnet i sitt hjerte». Øvelsen er<br />

et verktøy for å sikre alle ungdommer god relasjonell<br />

<strong>omsorg</strong>, <strong>og</strong> for å fange opp dem som lett forsvinner<br />

i mengden. Ofte er dette dem som trekker seg bort,<br />

sier lite <strong>og</strong> blir lite synlig i miljøet. Øvelsen er <strong>og</strong>så<br />

god i arbeid med de ungdommene som på mange<br />

måter utfordrer med sin atferd, som blir beskrevet<br />

som problematiske <strong>og</strong> vanskelig å ha med å gjøre.<br />

Hensikten med denne øvelsen er å sikre at alle<br />

ungdommer blir sett, hørt <strong>og</strong> anerkjent for den de<br />

er, <strong>og</strong> at alle ungdommene har minst en voksen<br />

person som kjenner <strong>og</strong> forstår dem godt.<br />

Gjennomføring av øvelsen: Den som leder øvelsen<br />

starter med å spørre om hvem dere ansatte har i<br />

sitt hjerte. (Ofte vil egne barn, kjæreste, foreldre,<br />

nære venner bli nevnt.) Snakk så sammen om hva<br />

det betyr å ha de i hjertet. Hva betyr det f.eks.<br />

når vi har gode øyeblikk sammen eller når noe<br />

blir vanskelig? Hvordan reagerer vi? Snakk videre<br />

sammen om hva vi tenker <strong>og</strong> gjør hvis noen snakker<br />

stygt eller kritiserer dem vi er glad i. Hvordan<br />

merker de som vi er glad i, at de er i våre hjerter?<br />

Gå deretter over til å snakke om ungdommene i<br />

mottaket: Tenk på en ungdom du som ansatt synes<br />

det er lett å like - <strong>og</strong> motsatt; på en som ikke er<br />

så lett å like. Hvordan blir møtene/forventningene<br />

til disse ungdommene? Hva preger samtaler om<br />

disse ungdommene blant dere ansatte?<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!