Empreendedorismo - Rede e-Tec Brasil - Ministério da Educação

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e-Tec Brasil 98 Atividades de aprendizagem 1. A empresa onde você trabalha tem um plano de negócios elaborado? ( ) Sim ( ) Não Se a resposta for sim investigue em que ano adotaram tal prática. Se a resposta for não, pergunte se a direção conhece essa ferramenta de planejamento. Anote aqui a sua pesquisa: 2. Entre em contato com o Sebrae mais próximo e pergunte se a instituição recebe muitos pedidos de orientação sobre o Plano de Negócios dos empresários ou de indivíduos que pretendem abrir uma empresa. Registre aqui sua pesquisa. Empreendedorismo
Aula 17 – Empreendedorismo e cooperatividade: geração Y, X e Z Agora que você já entende um pouco sobre o tema empreendedorismo, vamos nessa aula enfatizar alguns aspectos do cotidiano das empresas que vêm sendo marcados pela forma de tratamento a ser dispensado aos funcionários, dada às diferenças de comportamento das gerações. Você já ouviu falar em geração Y? Pois bem: muito se observa e se comenta a respeito dessa geração. Porém, é importante destacarmos que existem também outras gerações denominadas ‘geração X’, ‘geração Y’, ‘geração Z’, ‘geração Baby Boomers’, ‘geração Nexts’, entre outras. Nesta aula você vai conhecer um pouco sobre cada uma delas: aproveite para ver a que geração você pertence. 17.1 Introdução No decorrer do texto desse tópico vamos abordar alguns conceitos, caracte- rísticas e formas de comportamento das principais nomenclaturas que fazem parte do cotidiano atual das organizações: as gerações X, Y e Z. Portanto, aproveite este capítulo para constatar em qual delas você se enquadra e também para saber como lidar com a sua equipe. Atualmente tem se percebido a necessidade de se nomear as gerações de forma a diferenciar o tratamento a indivíduos de épocas diferentes. Ao contrário de quando nos referimos a crianças, adolescentes ou pessoas da terceira idade, onde generalizamos comportamento e características, independente da época em que tais pessoas vivem ou viviam, hoje é inaceitável imaginar o comportamento de um adolescente, independente da época que tenha vivido. Sendo assim, para melhor entendimento, tomemos como exemplo, um adolescente. Com certeza as características de um adolescente do século XIX são diferentes das características de um adolescente do século XX, ou até mesmo do início, meio e fim de um século. A partir dessa constatação é que se tem nominado as gerações e, a partir daí surgem várias nomenclaturas, pois cada uma delas possuem características e períodos diferentes e dessa forma, ao nos referirmos a uma delas, podemos ter a ideia do perfil generalizado de indivíduo a que se refere. 99 e-Tec Brasil
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50. Na visão de Dornelas (2008, p.
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