Antropofagia à moda da casa - Conexão Professor

á se tornou lugar-comum falar que o gosto pela leitura
se cria em casa. A criança que ouve histórias, que
cresce vendo pai e mãe agarrados num livro e só adivinha
o mundo que existe além daquelas letrinhas pretas
no papel branco, que tem em casa pelo menos um cantinho
especial onde moram os livros é uma criança que tem
maiores chances de vir a ser um leitor ou leitora.
Quando a realidade familiar é difícil, a escola
tenta preencher esta lacuna. Professor e biblioteca
passam a ser a ponte de mão dupla mais importante
entre a criança e o livro. Mas, atenção: leitura não
pode ser confundida com obrigação escolar. Ler um livro
não precisa ser dever de casa. Livro combina com
liberdade. O ideal é cada sala de aula ter um cantinho
de leitura onde os livros sejam oferecidos livremente.
A criança precisa ter liberdade de escolha: ela pode
abandonar um que não despertou seu interesse, pode
escolher outro, os alunos podem discutir entre si, sem
a interferência constante dos adultos.
É importantíssimo que haja boa oferta de livros
de literatura. Livros informativos são sempre bem-vindos,
mas a literatura é o campo fundamental da liberdade
e da paixão de ler. É nesse terreno que se formam
leitores para toda a vida.
O melhor de tudo é que o professor seja um leitor.
Paixão gera paixão. Um professor apaixonado pela
leitura é meio caminho andado para a criação de novas
gerações de leitores.
Uma biblioteca escolar convidativa é o território
ideal para alimentar a imaginação de jovens leitores.
Lá, eles vão “conversar” com escritores de ontem, de
hoje e de sempre, como Monteiro Lobato, Cecília Meireles,
Ana Maria Machado, Ruth Rocha, Sylvia Orthof
e centenas de outros. De lá, vão carregar a paixão da
leitura por toda a vida.
Conheço bem o itinerário de um desses leitores
apaixonados. Começou lá atrás, com histórias contadas
pelo padrinho e pela bisavó. Continuou quando ele pedia
de presente de aniversário e de Natal os livros de Monteiro
Lobato, até completar a coleção. Na biblioteca do colégio,
montada por seu pai, encontrou um livro sobre um
NOSSA BIBLIOTECA
HISTÓRIA DE PAIXÃO
LUIZ RAUL MACHADO
cavaleiro andante deslocado e tresloucado em façanhas
pelo mundo, acompanhado de um fiel escudeiro trapalhão
(Vida e proezas de Dom Quixote, adaptação de Erich
Kästner). Ele já conhecia de sobra o Dom Quixote das
crianças, de Lobato. Tinha lido e relido (quantas vezes?)
a visita do cavaleiro ao sítio de Dona Benta, no livro O
Picapau Amarelo, quando os personagens dos contos e
fábulas de todos os tempos se mudam para o sítio dos
sonhos das crianças brasileiras. Ali, espantosamente,
Emília diz: “Acho D. Quixote o suco dos sucos. A loucura
chegou ali e parou. Adoro os loucos. São as únicas gentes
interessantes que há no mundo”.
Tempos depois, quando este leitor se apaixonou pela
poesia de Carlos Drummond de Andrade, descobriu que ele
fez uma série de poemas sobre o cavaleiro maravilhoso, a
partir de quadros de Portinari:
O DERROTADO INVENCÍVEL
(...) / Doído, / moído, / caído, / perdido, / curtido,
/ morrido, / eu sigo, / persigo / o lunar / intento:
/ pela justiça no mundo, / luto, iracundo.
Descobriu depois, em Euclides da Cunha, um belo
soneto ao Quixote. O leitor procurou boas traduções da
íntegra do romance que muitos e grandes consideram o
primeiro e o mais importante do Ocidente. Deleitou-se
então com as aventuras completas do apaixonado errante
pela cavalaria e pela bela Dulcinéia.
Já beirando a velhice, comprou a edição em espanhol,
comemorativa do quarto centenário da obra.
Agora, ele namora o livro em sua estante, pega, folheia,
lê trechos e espera o dia de viajar do prólogo
até o fim. Agora, ao alcance da mão e da imaginação,
o Quixote na língua em que foi concebido pelo genial
Miguel. O leitor apaixonado alimenta sua paixão.
Este leitor sou eu.
LUIZ RAUL MACHADO
Escritor
Especialista em literatura infantil
Autor, entre outros, de Chifre em cabeça de cavalo, Fulustreca
e História de Oe
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