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Foto 07 - Atividades Realizadas em Cursos de Preparação com Professores Indígenas e não-Indígenas
– 2001 a 2003
Em 2003, as professoras Ana Pabla Andreatta, Miriam Priprá, Nadia Kari Paludo,
Otávia Mattiola, Alfredo Patté e Vânia Konell passam a auxiliar os trabalhos agora no Ensino
Médio. A formação destas profissionais fica assim delineada: (04) quatro professores estavam
cursando Pedagogia, habilitação: Séries Iniciais e (02) dois participavam de curso de Ensino
Médio de Habilitação para o Magistério.
No ano de 2005, o quadro de professores é de (13) treze profissionais, sendo eles:
Oséias Patté, Isaías Weitchá, Ilsa Priprá, Fernando Moconã Reis, João Priprá, Congo Ndilli,
Jonilto Krendô, Moacir dos Santos Gonçalves, Walderes Almeida, Miriam Priprá, Alcionete
Almeida, Sandra Denise Uber Farias e Rodrigo Pinto Reis. Estes dois últimos na função de
Diretora e de Secretário da Escola respectivamente. A formação desses profissionais fica
assim delineada: (05) cinco possuem o Ensino Médio completo; (02) dois possuem o Ensino
Fundamental; (05) cinco possuem o Magistério Diferenciado e (01) um cursou Pedagogia por
um ano. Todos buscam participar ativamente dos cursos oferecidos pelas Secretarias
Municipais e Estaduais, para manterem-se informados sobre as mudanças que podem ser
implementadas na escola e na comunidade.
Os profissionais que hoje atuam na Escola Indígena de Educação Fundamental
Vanhecú Patté são todos índios. A exceção é a professora Sandra Denise Uber Farias que já
lecionava neste estabelecimento quando da chegada das crianças. Com referência a isto,
observou-se durante a pesquisa que a mesma mantém junto a este grupo ligações muito fortes.
Sendo questionada sobre a possibilidade de sair deste espaço e voltar à convivência com os
não-índios, a mesma diz:
“Depois de tantos anos aqui, eu já me sinto índia. Porque se hoje chegassem os
meus pais, irmãos, parentes e me dissessem para voltar para Dr. Pedrinho, porque aqui é