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efeitos mais perversos e redutores <strong>da</strong> riqueza ou pobreza, terminus absolutos, <strong>da</strong><br />
ausência de igual<strong>da</strong>de de oportuni<strong>da</strong>des. O anima<strong>do</strong>r deve aju<strong>da</strong>r a compreender e a<br />
enfrentar um mun<strong>do</strong> ca<strong>da</strong> vez mais inteligível, descodifican<strong>do</strong> os seus sinais,<br />
apetrechan<strong>do</strong> os menos prepara<strong>do</strong>s na revolução <strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de <strong>do</strong> conhecimento e <strong>da</strong><br />
informação.<br />
Perante isto, o ponto seguinte, abor<strong>da</strong>rá o Perfil <strong>do</strong> Anima<strong>do</strong>r Sociocultural, para<br />
que se possa entender, além <strong>do</strong> que foi já referi<strong>do</strong>, quais as funções e objetivos têm um<br />
Anima<strong>do</strong>r Sociocultural.<br />
1.1Perfil <strong>do</strong> Anima<strong>do</strong>r Sociocultural<br />
A origem <strong>do</strong> termo Anima<strong>do</strong>r deve-se à atuação no <strong>do</strong>mínio <strong>da</strong> vi<strong>da</strong> cultural, <strong>da</strong><br />
educação popular, <strong>da</strong> ocupação <strong>do</strong>s tempos livres, principalmente no que diz respeito ao<br />
voluntaria<strong>do</strong>. (SILVA, SILVA e SIMÕES, 1992).<br />
O anima<strong>do</strong>r deve ser caracteriza<strong>do</strong> enquanto pessoa, profissional, perante o<br />
trabalho e sujeitos de ação, pois to<strong>da</strong>s estas “facetas”condicionam a sua intervenção.<br />
A citação com que este ponto foi inicia<strong>do</strong>, revela a pertinência <strong>da</strong> personali<strong>da</strong>de<br />
<strong>do</strong> anima<strong>do</strong>r, porque, para se animar alguém é necessário estar anima<strong>do</strong>, pois reflete-se<br />
imediatamente em to<strong>do</strong> o trabalho e nos sujeitos. Este profissional, enquanto<br />
trabalha<strong>do</strong>r social em diálogo interativo com a reali<strong>da</strong>de, tem de apresentar um conjunto<br />
de características que o levem aos seus objetivos, pois sem estas, dificilmente se realiza<br />
um trabalho de animação eficaz em consonância com os problemas, necessi<strong>da</strong>des e<br />
desejos <strong>do</strong> seu grupo ou comuni<strong>da</strong>de (CALVALCANTI, 2007;BADESA,1995).<br />
Como definição, MARTINS (1995) defende que, O anima<strong>do</strong>r sociocultural é o<br />
agente que põe em funcionamento, que facilita e dá continui<strong>da</strong>de à aplicação <strong>do</strong>s<br />
processos de animação.<br />
Este dinamiza<strong>do</strong>r <strong>da</strong> mobili<strong>da</strong>de social está ao serviço de uma instituição<br />
pública ou priva<strong>da</strong> de carácter administrativo ou associativo e de mo<strong>do</strong> voluntário ou<br />
profissional promove a intervenção sociocultural na comuni<strong>da</strong>de em que atua.<br />
O seu trabalho técnico apoia-se na relação pessoal com os destinatários, a sua<br />
integração no grupo e o de facilitar nele os processos de coesão, vivências ou<br />
experiências e tomar posições ativas sobre o meio em que realiza a animação.<br />
Para além <strong>do</strong> que já foi referi<strong>do</strong> acerca <strong>do</strong> perfil <strong>do</strong> anima<strong>do</strong>r, é importante<br />
referir que também o anima<strong>do</strong>r sociocultural deve ser um líder democrático, com<br />
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