Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda

Reflexão: Optei por realizar a atividade do fantoche de papel para que a criança tivesse
a oportunidade de conhecer um novo método para a realização de fantoches.
Quanto à realização da segunda atividade, foi para que a criança pude-se
aprender a reciclar materiais que podem ser utilizados na escola como em casa. A
criança teve, então, a oportunidade de manipular diferentes materiais, formando objetos
ao seu gosto.
Com estas atividades pretendi que a criança, acima de tudo, aprendesse a dar
importância a certos objetos que deixam de ter utilidade, mas que se nós tivermos
criatividade e originalidade, podemos transformá-los noutros objetos de igual
importância.
Dia: 15de setembro
Público-alvo: Uma criança:
Duração: Tarde
O meu puzzle
Dos 11 anos à idade adulta – Estádio das Operações Formais:
um jovem com doze anos.
Objetivos: Realizar trabalhos manuais; Construir um puzzle pessoal; Reciclar material;
Desenvolver a capacidade de concentração, criatividade/originalidade e de organização;
Material: Um puzzle de 60 peças; Imagem do pato Donald; 1 Cartolina A4; Lápis de
cor; Tesoura; X-acto.
Descrição: A animadora com o jovem construiu um puzzle de 60 peças já existente.
Este puzzle seria a base para a realização de um outro.
Depois do puzzle existente estar construído, colocámo-lo em cima de uma
cartolina, para se copiar as peças, ou seja, iam-se tirando peças e desenhámo-las. No
verso desta cartolina desenhou-se a imagem do pato Donald. Pintou-se essa imagem e
de seguida cortaram-se os moldes das peças. Assim construiu-se um outro puzzle com
uma imagem a nosso gosto.