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Descrição: A animadora levou numa folha de papel a imagem de um tronco de uma árvore. A imagem do tronco foi recortada pela criança de cinco anos, colando-a, de seguida, numa cartolina. Enquanto o papel secava, a animadora dirigiu-se ao exterior da instituição e apanhou folhas das árvores que se encontram em volta. A animadora limpou-as, para lhes tirar algum lixo. Após as folhas estarem limpas, cada criança colocou as folhas verdadeiras na cartolina, fazendo assim uma imagem de outono, folhas caídas no chão. Para um melhor conhecimento da imagem, a animadora pesquisou na internet, um poema que retratasse a vinda do Outono. Reflexão: Tendo realizado a atividade “As cores do Outono” no dia anterior, optei por continuar a elaborar outra, na mesma sequência. Enquanto a atividade do dia anterior falava sensivelmente das cores do outono, esta retrata um pouco o conceito de outono. De certa forma, neste dia repetiu-se um pouco do que se tinha falado no dia anterior, mas o trabalho foi realizado com material natural, folhas verdadeiras de outono e foi elaborado em grupo, o que fez com que cada criança pudesse expor a sua opinião sobre o outono. À medida que cada criança expunha a sua opinião, ia-se trocando ideias, ideias essas que estão inseridas no poema utilizado para a atividade, sendo o poema de outra pessoa, as crianças conseguiram meramente chegar aos pontos principais do conceito de outono. A animadora cortou tiras de papel de lustre, para que cada criança assim colasse o papel no tronco até o cobrir completamente.
Ao fim desta atividade, o balanço que tirei foi que, o trabalho executado deste dia foi muito benéfico, pois sem dúvida que as crianças ao mesmo tempo que realizaram o trabalho, aprenderam com ele, e sobretudo beneficiaram da troca de ideias entre os vários meninos.
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