Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda
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isso cortou-se uma garrafa a meio, fican<strong>do</strong> pareci<strong>do</strong> a um garrafão pequenino. Depois<br />
de ter si<strong>do</strong> corta<strong>do</strong>, as crianças pintaram ca<strong>da</strong> uma o seu com outra cor que gostassem,<br />
deixan<strong>do</strong>-o a secar (Figura 3 e 4).<br />
Pegaram novamente nas peças <strong>do</strong> <strong>do</strong>minó e com tinta preta começaram por<br />
construir os números pertencentes a ca<strong>da</strong> peça<br />
Assim, ca<strong>da</strong> criança realizou o seu próprio jogo de <strong>do</strong>minó (Figura 5).<br />
Figura 3-Ativi<strong>da</strong>de-Construção <strong>do</strong> jogo de <strong>do</strong>minó<br />
Figura 5-Ativi<strong>da</strong>de-Construção <strong>do</strong> jogo de <strong>do</strong>minó<br />
Figura 4-Ativi<strong>da</strong>de-Construção <strong>do</strong> jogo de <strong>do</strong>minó<br />
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